九年级化学 专题5单元1自然界中的水（1） 教案 湘教版.docVIP

PAGE 3 - 用心 爱心 专心 专题5 初探溶液奥秘单元1 自然界中的水（1） 【学习目标】1.说出自然界中的水的特性。 2.能用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用方法对自然界中的水进行净化。 3.初步学习纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 4.认识水的组成及其性质。 【学习重点】吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法；认识水的组成及其性质。 【学习难点】认识水的组成 【教学手段】实验探究为主，多媒体为辅。 【教学课时】2课时 【教学流程】教师展示问题→学生自学、讨论回答→教师继续展示问题（追加展示）→学生不断自学、讨论、总结得出结论→亲自探究实验→总结得失→巩固练习 【实验准备】： A组：选自两组地下水井中，用来洗过菜的水。特点：水质较硬，有碎菜叶。 B组：选自10组附近地下水。特点：含有少量红色不溶物。 C组：我校附近沟河中的水。特点：浑浊、有臭味。 D组：钢厂排放出的废水。特点：颜色发黑、有臭味、混有细小的有金属光泽的沉淀物、温度较高。 其他：过滤装置、肥皂水、戴脏的眼镜玻璃片。 教 学 过 程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 教师设问 学生先自学、再交流 师生共同 总结 完成目标1 提问：1.自然界中水有哪些特性？ 2.人能直接饮用吗？为什么？ 3.根据下列情况，分别设计实验证明水的存在。 空气中含有水分： 植物光合作用有水生成：