模块一 个人与团队 成功之始——认识自己的优势劣势_释放自己的潜能2.pptVIP

回忆进入学院的第一餐饭是如何安排的： 1.你是如何知道学院食堂的位置？ 2.有人主动邀请你一起去吃饭吗？ 3.有人向你介绍用餐注意的事项吗？ 4.你是独自用餐还是和新来的其他同学一起用餐？ 5.你喜欢就餐时，坐在什么方位? 问题一：随着成长，你的个性会变化吗？ 第一节 优势的诊断 一、何为优势 （一）优势劣势的界定 优势就是指在某一领域内表现出来的可以创造出持续不断的、近乎完美的工作表现的能力。 （二）优势的结构体系 才干、知识与技能三位一体成优势 把握了优势是由才干、知识与技能组成的三位一体时，就可以从实质上做到“从优势出发”，把“从优势出发”同“知识的积累”、“技能的训练”结合起来，并通过“知识的积累”与“技能的训练”来更好地发挥好每个人的优势。 你认识自己吗？ 你知道自己的优势是什么吗？ 你怎么知道这是你的优势？ 二、优势的识别 1、自我认知法 2、他人评定法 3、心理测试法 4、优势识别器 三、优势的管理 1、分类管理 把自我的优势按四个维度进行分类： 生理自我 心理自我 社会自我 物质自我 “镜中我” 人的自我是在与其他人的联系中而形成的，这种联系包括三个方面：1.关于他人如何“认识”自己的想象；2.关于他人如何“评价”自己的想象；3.自己对他人的“认识”和“评价”的情感。 观察力测试 性格和潜意识：在白纸上画房子，没有限制，随心所欲的涂鸦吧！ 你画的房子在纸张的什么位置？ 你的房子有栅栏吗？ 你的房子是平面还是立体的？ 你的房子有窗户吗？ 你的房子前有小路吗？ 你的房子有烟囱吗？ 强执行能力的典型特征和表现 弱执行能力的表现 问题二：在自己不足的地方投入才能取得成功吗？ When ? What ? Why When：在什么時候对什么事情感到滿意或不滿意 What：什么地方引起滿意或不滿意 Why：为什么会滿意或不滿意 第二节 从优势出发 一、人人都有优势，人人都能成功 “让兔子去跑步，让鸭子去游泳”的故事 通过上述故事，让每一个人都明确这样两个道理：一是指生活中的每一个人都是有优势的；二是指每一个人都只有从自己的优势出发才能获取成功 二、不再是弥补不足 放弃自己的弱项，抓住自己的强项 。“铁杵磨成针 ”正确吗？ 打破常规，从“弥补缺点”转向“发挥优势”， “成就和幸福的核心在于发挥你的优势，而不是纠正你的弱点。第一步是识别你的优势。” 我的成功来自于我每天都在做自己擅长的事。 试著找出自己最强的部分，透过练习及学习加强，然後每天运用这些能力。 ————華倫巴菲特 心理研究：仰巴脚效应 第一卷:将受访者描述成能力杰出的大学生,给人的印象是完美无缺的。 第二卷:将受访者描述成能力杰出的大学生,但是在访问过程中他有些紧张,将面前的咖啡打翻,弄脏了一身新衣服。 第三卷:将受访者描述成普通的大学生。 第四卷:将受访者描述成普通的大学生,而且在访问过程中紧张得将咖啡打翻。 　　经分析评定结果发现,大家最喜欢的是第二卷中的受访者。精明的人犯点小错,不仅是瑕不掩瑜,反而成了优点。按照研究者的解释,一般人与全然无缺点的人相处时,总难免因己不如人而感到不安,一旦发现精明人也和自己一样有缺点,就会因为他也具有平凡的一面而使自己感到安全。 第三节 避开劣势 一、来自失败的声音 失败，是任何人都不喜欢的一个词汇。但是，失败并不会因为人们厌恶而消失。相反，它就像“成功”的一个影子，永远伴随在“成功”的周围。 在学校学不到的事 人生并不公平 学校会给你无数次的机会犯错，协助你探索正确的答案，这是当学生最幸福的事之一 学会正向快乐地面对人生的挑战吧！那会让你比较容易拥有幸福 友善的对待你不喜欢的人 记得把80％的時间用在20%会成功的事情上 人最大的自由是他在任何遭遇中都可以选择 自己的态度 贯通的信息高速公路 Or 没有短板，可以做水桶，甚至马桶 有长有短，我是艺术品 人们常常主张尽力弥补自己的短处和缺点，但其实正好相反，真正该做的是“扬长避短”。一旦辨识出了自己的天赋能力，你就应该充分利用它们。你确实也能做到这一点。至于能力弱项，你可以做适当的弥补，或是干脆绕开。 一个真正的职场聪明人知道：实现成功的秘密在于发挥自身的能力优势，而非克服那些让人心烦的弱点！你一定要发掘出自己最棒的能力优势，尽你所能充分运用它！ 问题三：在团队中要服从安排，甚至做自己不擅长的事吗？ 当你身处压力之中，或感到疲惫的时候，那些“吃力的工作”会变得异乎寻常的繁琐和艰难，感觉就像一股脑儿全压下来了一样。所以，如果你的自制力比较弱，你很可能会拖延更多的工作，甚至任何重要的事都不愿做。你的挫折感实在是太强烈了，于是干脆把事情都推到明天。 更愿意做不吃力的