家长会-班主任与语文学科.pptx

2017—2018学年第一学期三—六年级家长半日开放活动构建家校合作桥梁 促进学生健康成长我们的一天学校作息时间8:00到校开始晨会早读11:05午餐中午16:00放学傍晚放学语文学科分析学科分析本题考查学生字词的掌握，重在平时积累，有部分同学掌握不牢，今后需要加强默写。部分生“迷惑”“抵抗”“燃烧”易错。刘靖琪学科分析选择题，考查学生生字读音，易错字的写法，词语的意思，词语的应用，诗句的理解等基础知识，重积累应用。学科分析重在平时熟读熟记课文，扎扎实实背诵默写，牢记课文语言。对基础较差的学生要将强课文基础知识的识记默写。学科分析不仅要熟读背诵课文，还要在熟读背诵的基础上，灵活运用。留言条的书写格式要规范，题意要理解，表达要准确。将强单元练习当中的成语，名言的积累和运用训练。学科分析考查了学生对文章阅读理解能力，提取文字信息的能力，整合运用的能力。仍需要强化，人人过关。对练习中所背的成语还要做到能提取应用。学科分析获取信息 整合理解欣赏评价实际运用学科分析考查了叙事和想象能力，选材、组材、语言表达和文本呈现能力。部分学生作文能力急需提高。正视考试成绩，关注学习过程，多陪伴帮助。孩子考试的结果是学习过程、学习状态的集中体现，我们家长对待学生的成绩要理性地分析。在正视存在问题的情况下，更多的关注学习过程、给予孩子更多实实在在的帮助。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，孩子的成长和成功离不开学校教育，离不开家庭的配合，离不开家长的关注，需要我们老师和家长的共同努力。建议每位家长有时间多陪陪孩子。每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业。这样做一是让融洽亲子关系，增进感情，体现父母在孩子人生中的重要作用。其次是有助于你及时了解孩子的学习情况，便于对有个别问题可以和老师及时沟通。第三，有利于孩子养成良好的习惯，帮助孩子正确对待家庭作业，认真书写作业。因为最后的成才，要一步一个脚印的走出来。构建家校合作桥梁 促进学生健康成长谢谢大家！