海船船员心理素质存在的问题与对策研究.docVIP

海船船员心理素质存在的问题 与对策研究 专 业： 航 海 技 术 学生姓名： 陈 剑 斌 指导教师： 游 泳 涛 重庆交通大学航海学院 前 言 随着我国加入WTO，中国航海事业将面临着激烈的竞争与挑战，培养拥有大批健康的高素质航海人才是我国航海事业立于不败之地、蓬勃发展的先决条件。然而航海职业的动荡性、风险性、独立性与变化性都会对船员心理产生较大的影响，从而直接影响船员心理的健康。航海人才的心理素质教育与其在航海实践中地位、作用不相一致。航海教育中的心理素质教育仍是航海教育中的薄弱环节，航海心理素质教育与航海职业的实际需要形成强烈的反差。到目前为止，船员心理素质仍然存在着诸多问题。近年来，越来越多的航海界人士关注远洋船员心理素质问题。各种海事资料分析也表明，由于船员心理素质不稳定，影响航海驾驶安全的比例呈现上升趋势。船员心理素质直接影响到航海安全，成为航海界普遍的共识。海员的心理素质以及越来越不适应航海发展的需求，重视船员心理素质，积极采取措施提高船员心理素质也已成为目前船员管理工作的当务之急。 远洋船员是一个特殊的职业群体，他们常年工作和生活在远洋船舶上，由于职业上的特点，他们需要承受许多陆上人不需要承受的心理压力。恶劣的气候、封闭的环境、紧张的工作、信息闭塞、情感寂寞、伙食单调、生物钟紊乱、社会支持匮乏、无法满足的性需求、人际交往的局限性等，都会影响到远洋船员的心理健康。其实船员的心理健康问题早已引起重视，并且有过一些专门研究，但这些研究多是定性分析，通过大量的测试数据来分析船员心理健康状况的研究不多，少量的此类研究本身也存在着研究方法上的不妥，不是样本数量太少，就是不具有代表性，一些研究是以在航海院校学习的学生或参加培训的船员为对象，并由此得出船员心理健康状况的结论，很显然并不能真实地反映作为特殊职业群体船员的心理健康状况。 航海，是充满艰辛与风险的事业，船员在其中扮演着重要的角色。当然，在履行职责的过程中，船员经受着生理和心理的双重考验，特别是心理的考验。因为心理问题的影响，通常会出现积极和消极两个对立面。从积极面来看，良好的心理素质能使船员在记忆力、思维推理能力和应变能力大大加强，同时对情绪感情的控制能力恰当好处。然而消极的心理状态对船员以及船舶存在极大的安全隐患。我们应及时分析其存在的原因，以及采取行之有效的调控手段，这对船员安全营运具有重要意义。近年来，世界上有许多机构致力于人为因素(Human actors)对海事影响的研究，得出比较一致的结论是：海上事故的发生约有80%是由于人为因素引起的，这已成为国际海事界对事故原因的共同看法。由此可见，事故中人为因素是最重要的因素，如何从心理学角度来预防和控制海上交通事故的发生，降低海难事故的损失，是广大航运管理者和航运企业必须十分关心的课题。其中，船员培训是船舶在职专业技术人员知识更新和继续教育的一个重要方式。从宏观而言，船员培训是适应船舶科技水平提高、在全球范围内保障海上人命及财产安全、保护海洋环境并有效地控制人为因素对海难事故影响的需要；从微观着眼，则是为提高船员素质、为企业输入大量可用船员的重要途径。船员培训质量的高低，对现代航运企业的生存和发展乃至国家的经济发展都非常之重要。航海界向来偏重于航海技术水平与事故关系的研究，对航海心理学的研究则相对显得薄弱。近二十年来，我国学者在这方面做了大量的卓有成效的探索工作，目前，航海心理学理论体系研究已具雏形，世界各国的航海研究人员开始越来越重视航海人才的心理素质培养。 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 I 英文摘要 II 1.航海业对海员素质的要求 1 2.海员不良心理因素的表现 1 2.1 浓烈的想家情绪 1 2.2 孤独感的存在 1 2.3 职业自卑感 2 2.4 双向性格特征与矛盾意向 3 2.5 生理-心理症状 3 2.6 海员的职业倦怠 3 3.海员与正常人群心理健康水平的比较 4 3.1 采用SCL-90心理症状量表进行测试的结果 5 3.2 采用MMP1人格测试问卷进行测试的结果 6 3.3 问卷调查的结果 7 4.海员不良心理因素的成因 7 4.1 船上人际交流匮乏，生活枯燥、单调 8 4.2 远离亲人、朋友，缺少亲情温暖 8 4.3 船上的工作和生活环境相对艰苦 8 4.4 得不到社会的认同导致心理不平衡 9 4.5 工作压力大 9 4.6 海上风险造成的不安全感 9 4.7 危险或封闭作业 10 4.8 事故后心理得不到及时有效调适 10 5.不良心理素质对航海安全的影响 10 6.如何提高船员心理素质水平