关于“-Tom-Sawyer”的教案设计.docVIP

关于“ Tom Sawyer”的 教 案 设 计 泰来县职教中心学校 张妍 关于“ Tom Sawyer”的 教 案 设 计 课题：Unit 12 Tom Sawyer 教学目标： 1 知识目标：阅读短文，掌握基本的语言知识，完成阅读理解练习，并将知识灵活运用。 2 能力目标：提高学生听力能力，阅读技巧，活化教学手段。在加强基础知识和基本训练的同时，注重培养学生交际的能力和自学能力，并提高学生阅读理解能力。有意识地将所学内容同现实生活结合起来，以素质教育为本，全面培养学生的语言素质。 3 个性品质目标：通过 “Tom Sawyer”的情景描写，将如何对待工作态度的问题寓于语言教育之中，培养学生创造思维能力及勇于探索、勇于创新的精神。 重点、难点 1 重点：词汇、语法及常用表达法， nothing but, mind one’s own business 2 难点：运用词汇、句型阅读理解课文及nothing but, mind one’s own business等词的灵活运用。 四、课型：单一课 时间：2004/10/20 五、教学工具：录音机 班级：04计算机 六、教学方法：启发式教学 七、学法指导：读书指导法，联想法，归纳法 八、教学过程： 1 组织教学（1分钟） 2 复习提问（4分钟） 根据上一节课的教学内容，提出以下问题：