2019版人教A版高中数学必修二同步学习课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.2.4.pptVIP

;;题型探究;;思考1　;思考2　;梳理;;命题角度1　由面面平行的性质定理求线段长 例1　如图，平面α∥β，A、C∈α，B、D∈β，直线AB与CD交于S，且AS＝8，BS＝9，CD＝34，求CS的长.;引申探究 若将本例改为：点S在平面α，β之间(如图)，其他条件不变，求CS的长.;应用平面与平面平行性质定理的基本步骤;跟踪训练1　如图所示，平面α∥平面β，△ABC，△A′B′C′分别在α，β内，线段AA′，BB′，CC′共点于O，O在平面α和平面β之间，若AB＝2， AC＝2，∠BAC＝60°，OA∶OA′＝3∶2，则△A′B′C′的面积为____. ;解析　AA′，BB′相交于O，所以AA′，BB′确定的平面与平面α，平面β的交线分别为AB，A′B′，;命题角度2　利用面面平行证明线线平行 例2　如图所示，平面四边形ABCD的四个顶点A，B，C，D均在平行四边形A′B′C′D′外，且AA′，BB′，CC′，DD′互相平行，求证：四边形ABCD是平行四边形.;证明　∵四边形A′B′C′D′是平行四边形， ∴A′D′∥B′C′. ∵A′D′?平面BB′C′C，B′C′?平面BB′C′C， ∴A′D′∥平面BB′C′C. 同理AA′∥平面BB′C′C. ∵A′D′?平面AA′D′D，AA′?平面AA′D′D， 且A′D′∩AA′＝A′， ∴平面AA′D′D∥平面BB′C′C.;又