初中数学圆专题复习精心整理版免费3.docVIP

圆 一、知识点梳理 知识点1：圆的定义： 1. 圆上各点到圆心的距离都等于 . 2. 圆是 对称图形，任何一条直径所在的直线都是它的 ； 圆又是 对称图形， 是它的对称中心. 知识点2：弦、弧、半圆、优弧、同心圆、等圆、等弧、圆心角、圆周角等与圆有关的概念 1.在同圆或等圆中，相等的弧叫做 2. 同弧或等弧所对的圆周角 ，都等于它所对的圆心角的 . 3. 直径所对的圆周角是 ，90°所对的弦是 . 知识点3：圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两条弧，两条弦，两个圆周角中有一组量 ，那么它们所对应的其余各组量都分别 . 知识点4：垂径定理 垂直于弦的直径平分 ，并且平分 ； 平分弦(不是直径)的 垂直于弦，并且平分 . 知识点5：确定圆的条件 三角形的三个顶点确定一个圆，这个圆叫做三角形的___________、这个圆的圆心叫做三角形的 、这个三角形是圆的 . 知识点6：点与圆的位置关系 (1)点与圆的位置关系：点在圆内、点在圆上、点在圆外. 其中r为圆的半径，d为点到圆心的距离， 位置关系 点在圆内 点在圆上 点在圆外 数量(d与r)的大小关系 d r d r d r 知识点7：直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有三种：相交 、相切、相离． 设r为圆的半径，d为圆心到直线的距离，直线与圆的位置关系如下表： 位置关系 相离 相切 相交 公共点个数 0 1 2 数量关系 d r d r d r 知识点8：切线的判定与性质 判定切线的方法有三种：①利用切线的定义：即与圆有 的直线是圆的切线。 ②到圆心的距离等于 的直线是圆的切线。 ③经过半径的外端点并且 于这条半径的直线是圆的切线。 切线的五个性质：①切线与圆只有 公共点； ②切线到圆心的距离等于圆的 ； ③切线垂直于经过切点的 ； ④经过圆心垂直于切线的直线必过 ； ⑤经过切点垂直于切线的直线必过 。 知识点9：切线长定理 经过圆外一点作圆的切线，这点与 之间的线段的长度，叫做这点到圆的切线长.过圆外一点可以引圆的两条切线，它们的 相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的 . 知识点10：三角形内切圆 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的 ，三角形内切圆的圆心叫三角形的 . 课堂小结： 一、这章有三条常用辅助线：一是圆心距，第二是直径圆周角，第三条是切线径，就是连接圆心和切点的，或者是连接圆周角的距离。 二、有几个分析题目的思路，在圆中有一个非常重要，就是弧、弦与圆周角互相转换，那么怎么去应用，就根据题目条件而定。 　　一、选择题 1．（北京市西城区）如图，BC是⊙O的直径，P是CB延长线上一点，PA切⊙O于点A，如果PA＝，PB＝1，那么∠APC等于?（） ????（A）??（B）?（C）?（D） （北京市西城区）如果圆柱的高为20厘米，底面半径是高的， 那么这个圆柱的侧面积是?（） ????（A）100π平方厘米??（B）200π平方厘米 ????（C）500π平方厘米? （D）200平方厘米 3．（北京市西城区）“圆材埋壁”是我国古代著名的数学菱《九章算术》中的一个问题，“今在圆材，埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用现在的数学语言表述是：“如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD，垂足为E，CE＝1寸，AB＝10寸，求直径CD的长”．依题意，CD长为?（??） ??（A）寸??（B）13寸??（C）25寸??（D）26寸 ???? 4．（北京市朝阳）已知：如图，⊙O半径为5，PC切⊙O于点C，PO交⊙O于点A，PA＝4，那么PC的长等于（??） （A）6???（B）2? C）2 （D）2 5．（北京市朝阳）如果圆锥的侧面积为20π平方厘米，它的母线长为5厘米，那么此圆锥的底面半径的长等于（??） （A）2厘米?????????（B）2厘米?????????（C）4厘米?????????（D）8厘米 　二、填空题 1．（北京市东城区）如图，AB、AC是⊙O的两条切线，切点分别为B、C， D是优弧上的一点，已知∠BAC＝，那么∠BDC＝_