探索勾股定理第一课时(实用的).pptVIP

作业： 1.设直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c。 （1）已知a＝12，b＝5，求c； （2）已知a＝3，c＝4，求b； （3）已知c＝10，b＝9，求a。 2.今年夏天，受台风“桑美”影响，一棵树在离地面4米处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，这棵树折断前有多高？ 4米 3米 你会算吗? 试试看！ 勾股定理（1） 人教版八年级数学下册 广西玉林市玉东新区茂林初中 梁娇妹 复习回顾： 什么样的三角形叫做直角三角形？ A B C 合作学习 1.作直角三角形,使其两条直角边长分别为3cm和4cm；6cm和8cm；5cm和12cm,分别测量这三个直角三角形斜边的长. 2.根据所测得的结果填写下表,并观察表格的后两列数据有什么特征，由此你能得出一个什么猜想？ a b c 3 4 6 8 5 12 要求：四人为一小组，分工合作，每人按题目要求画出一个直角三角形，并测量出斜边的长度。另一人整理数据。 猜想： 如果a、b为直角三角形的两条直角边长， c为斜边长，那么 a b c 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 ? 你能验证吗 ? 拼图游戏: 给定四个全等的直角三角形纸片,假设三角形的两直角边分别为a、b，斜边为c。你们能用这