追求完美，赢得一生.doc

PAGE 4 目录 WINNING FOR LIFE（追求完美，赢得一生） 一(让自己自由)-诚实的自我意识 18 二(内心的奥运选手)-健康的自尊 57 三(责任女神像)-积极的自决 68 四(目标中的金矿)-专注的自我引导 84 五(卓越的习惯)-坚定的自律 95 六(成为丢星人)-完整的自我 109 七(做而言不如起而行)-21世纪的21个行动步骤 121 解答 142 (WINNING FOR LIFE追求完美，赢得一生) 上课须知 我会100%服从课程规则. 我会在上课时100%投入并专心听讲. 我会在征得讲师同意后才提出疑问并发表意见. 我会在上课时很明确和简洁的表达与沟通. 我会准时出席所有的课;若迟到,我愿意在不打扰其它同学的情况下才进课室. 我会把手机和传呼机关上. 我绝不会在课程进行时录音或摄像. 我绝不会复制学习的教材作为其它任何用途. 我绝不会把同学的分享及表现告知第三者. 我愿意透过意见箱提供我的意见给主办单位 我不会在课室内吃喝，抽烟或饮酒. 我会保持桌子和上课环境的整齐清洁. 我会准时把作业完成. 我会把要传达给同学的话语在课程休息时放在留言区. 我会在上课期间将名牌佩带于胸前,并在课程结束后交回工作人员. 我会在学习教材上写上我的姓名并好好保存. Winning For Life（追求完美，赢得一生） 创办人/丹尼斯魏特利博士(Dr.DenisWaitley) 全球总代理/实践家知识管理集团(Doer’sKnowledgeManagement Group) 如何成为因应未来改变的大师 这套交互式的教学课程,将协助你超越竞争对手, 并均衡事业与个人生活,创造双赢. 欢迎 恭喜你下定决心在往后致力求胜.这套交互式课程代表着一项时间与精力的特别投资,并将使你在表现平庸者中一枝独秀.顶尖菁英(约占百分之五)与社会大众间的差距微乎其微.在职业高球巡回赛中,高收入冠军与其它职业选手间的差距,每年也不过几杆而已.在奥林匹克运动会中,金牌得主与其他奖牌得主之间的差距,也仅是极些微的时间，距离或分数而已. 在现实中,竞赛规则变化多端,但绝不可能公平.那些在专业或个人领域中持续成功的领先者,都具备着共同的特殊知识,心态,技能与习惯,使他们能够获得不寻常的成功.这些人所占的优势绝非天赋,智商或运气,而是某些成为他们日常生活重心的决定或行动. 这套课程的内容,可将主管转变为领导者,并使员工蜕变为企业家.为赢得他人的信心与尊重,我们必须树立正面的典范.为能领导他人,我们必须先领导自己.为取得并保持领先地位,个人必须像公司与组织般的自我改造.在过去,商业与社会的改变是渐进的,且你不需一套个人策略便能出类拔萃.在今天这个以知识为基础的世界里,改变就是规则，而个人策略更是成功或甚至生存的要素.你再也不能像机械人般的上班,并相信公司会保障并照顾你.若不能主宰改变,就会被改变痛宰. 当你问(谁必须为我的成败负责时),你一定得看着镜子.你必须成为一个终生的学生领袖.只要彻底了解这套课程,将其中的原则内化,并天天加以应用,你就能无惧的因应未来,成为一生的赢家! 指导原则 科技进步已全面改变我们的工作与生活方式; 大多数的人与组织都会抗拒改变,以试图维持现状,并停留在其(自在范围)内; 人们尤其会抗拒那些被强加在身的改变.他们倾向于拥抱并支持那些他们参与创造的改变与响应; 一个人的参考基准,也就是他的看法,信念与期盼,能大幅影响并经常决定他面对改变时的行动与反应; 信念系统不但使人从根本抗拒改变,也导致了几乎一切的冲突\发明\创意与解决方法; 有效的(改变管理)一定得从个人开始,并成为一股能引导行为并充分外显的内在动力; 在影响并领导他人之前,我们必须先评估\了解并领导自己. 方式 自我领导技能鲜少被纳入传统的教室课程中,但却是全球经济中提升效能的要素.人力资本(即受薪员工的集体知识\才能\经验与创意)是任何组织或社会中最重要的资产与资源. 本套课程时超过30年的研究成果,且研究对象涉及企业主管\航天员\奥运金牌得主与几乎所有专业中的领导者.无论时哪个阶层的赢家,都能在生活的水准与个人品质间取得平衡.在研究并访问他们之后,我们发现了高成就者所共有的六种核心能力:诚实的自我意识;健康的自我尊重