坚持以生为本，确保食品安全 .docxVIP

坚持以生为本，确保食品安全 　　　　坚持以生为本,确保食品安全　　授课时间： 20XX-3-18　　　　教学目的：　　1、通过学习食品安全知识，掌握一些食品安全常识，增强学生食品安全意识，逐步提高学生的素质。　　2、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。　　教学重点：　　　　食物中毒的预防、传染病防治　　教学难点　　 传染病的防治　　教学方法：　　老师讲述与学生问答　　教学内容　　一、　　食品安全常识。　　1、了解下列食品标志　　有机食品　　 无公害食品　　保健食品　　 绿色食品　　 2、正确识别食品市场准入标志。　　由质量安全的英文quality Safe的字头“qS”和“质量安全”中文字样组成。　　3、正确识别食品标识。　　4、正确识别安全信用码　　二、　　食品污染及其预防　　食品污染是指食品受到有害物质的侵袭，致使食品的质量安全性、营养性和或感官性状发生改变的过程。随着科学技术的不断发展，各种化学物质的不断产生和应用，有害物质的种类和也进一步繁杂，食品污染大致可分为生物性污染、化学性污染及放射性污染三大类。　　食物从生产、加工、运输、销售、烹调等每个环节，都可能受到环境中各种有害物质污染，以致降低食品营养价值和卫生质量，给人体健康带来不同程度的危害。食用被污染的食品导致机体损害，常表现为:(1)急性中毒、慢性中毒以及致畸、致癌、致突变的“三致”病变。 造成急性食品中毒;引起机体的慢性危害。　　食品污染的防制主要有：开展卫生宣传教育；食品生产经营单位要全面贯彻执行食品卫生法律和国家卫生标准；食品卫生监督机构要加强食品卫生监督，把住食品生产、出厂、出售、出口、进口等卫生质量关；加强农药管理；灾区要特别加强食品运输，贮存过程中的管理，防止各种食品意外污染事故的发生　　三、　　食物中毒的预防　　预防食物中毒要注意以下事项：　　 洗蔬菜水果最好先用水浸泡，再仔细清洗。　　 选购包装好的食品时，要注意包装上的有效日期、生产日期及要求保存环境。　　 烹食用的器皿、刀具、抹布等需要保持清洁干净，加工、盛放生食与熟食的器皿应分开使用。加工、储存食物一定要做到生熟分开。　　 正确烹调加工食品，隔夜食品、动物性食品、生豆浆、豆角等必须充分加热煮熟方可食用。　　 冰箱等冷藏设备要定期清洁，冷冻的食品如果超过3个月最好不要食用。　　 妥善保管有毒有害物品，防止误食误用。　　 不要采集、食用不认识的蘑菇、野菜和野果。　　 在外面吃饭，尽量不要到无证饮食场所。　　 腌菜时选用新鲜菜多放盐，至少腌30天以上再食用，现腌的菜，最好马上就吃。　　食用海味产品必须采用正确的烹调方法，炒熟烧透，生吃海产品应洗干净，用食醋调着吃，对预防食物中毒有一定的作用。　　不吃腐败发霉的食物。　　尽量不吃鱼胆。　　突发性食品中毒应如何进行急救？　　一旦有人出现上吐、下泻、服痛等症状时，千万不要惊慌失措，应冷静地分析发病的原因，针对引起中毒的食物以及吃下去的时间长短，及时采取如下三点应急措施：　　催吐：如果进食的时间在1至2小时前，可使用催吐的方法。立即取食盐20克，加开水200毫升，冷却后一次喝下。如果无效，可多喝几次，迅速促使呕吐。亦可用鲜生姜100克，捣碎取汁用200毫升温水冲服。如果吃下去的是变质的食物，则可服用十滴水来促使迅速呕吐。　　导泻：如果病人进食受污染的食物时间已超过2至3小时，但精神仍较好，则可服用泻药，促使受污染的食物尽快排出体外。一般用大黄30克一次煎服，老年患者可选用元明粉20克，用开水冲服，即可缓泻。体质较好的老年人，也可采用番泻叶15克，一次煎服或用开水冲服，也能达到导泻的目的。　　解毒：如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏30克、生甘草10克一次煎服。若是误食了变质的防腐剂或饮料，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。　　如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避免精神紧张。病人应注意休息，防止受凉，同时补充足量的淡盐开水。　　　　四、　　用药安全　　1、　　鉴别药物质量；解药品的批号和有效期等　　2、　　如何服用药品；　　oTc　　非处方药品　　 3、避免用药误区。　　五、　　传染病防治　　传染病治疗的方法　　 1.一般治疗　　是指非针对病原而对机体具有支持与保获的治疗。　　护理　　病室保持安静清洁，空气流通新鲜，使病人保持良好的休息状态。良好的基础与临床护理，可谓治疗的基础。对休克、出血、昏迷、抽