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大手牵小手家长感言 　　　　　　时光匆匆，开学的序幕刚刚拉开，一周的时间就这样在不知不觉中度过。新学期大手牵小手，快乐向前走的活动也开展了一个星期了。无论是大哥哥大姐姐还是一年级的小弟弟小妹妹，都在新学期一开始就感受到了自己身上的责任和幸福。一年级的新生家长们也思绪万千、心潮澎湃。八个班的家长们都急切地表达着自己的感受、倾诉着自己的心声。　　对于刚迈进小学一年级的小学生来说,他们普遍都存在”幼儿园生活向学校生活”过渡上的不适应,这也是普遍家长都会担心的一点;鉴于这个问题,锦外小学早上开展的”大手牵小手”的活动,让我们家长深刻感受到学校各级师生对新一年级学生的帮助,以使一年级新生尽快适应小学学习生活.　　早上送小孩上学,看到高年级的学生带领一年级新生,询问年级、班级,并带领前往各自班的举动,让我们家长感到非常贴心和感动，也让一年级的小朋友感受到了初次来到锦外这个大家庭的温暖，我相信此举动会激发小朋友们向往学校生活、学习的情感，也学会主动帮助他人,增强对新生活的信心;同时,也可以借此认识更多的新朋友,学习到更多的知识等，这也是小朋友们人生的第一课。　　此外，作为家长的我们，相信，这样的举动会增进学生与学生之间的相互沟通和交流，增强适应其他生活环境的能力，并为更好地适应学校生活奠定了良好的基础。　　班郑英杰爸爸、妈妈　　大手牵小手，锦外都是好朋友　　清晨8点20分，锦外校门处人头攒动，车流人流穿梭不息。我和刚上一年级的儿子手牵着手，也汇入这送学的人群中。“儿子，再见!”“妈妈，再见!”简短的告别，我却看见儿子眼中怯怯的不舍。看着他单薄的小身体背着沉重的大书包，不舍的何止是他。　　校门处，迎接的老师和蔼地向儿子问好，走进校门，就看见身着校服的高年级同学对着儿子敬礼。紧接着，一个姐姐伸出小手牵上了儿子的小手，儿子似乎还有些害羞。但小姐姐甜甜的笑容，让儿子很快放松下来。‘’我送你去你们教室吧。‘’姐姐牵着儿子的小手，欢快地向一年级教室走去。儿子回头望向还在校门外的我 脸上绽放出开心的笑容。一瞬间，仿佛有股暖流从心底深处涌出。我突然意识到，儿子来到锦外是何等的幸运。因为锦外不仅有妈妈般的老师，更有着如春风般温暖的哥哥姐姐。儿子在锦外一定不会孤独，他是从我们这个小家融入了锦外这个大家。　　下午放学时，我在校门外接着儿子，牵起儿子小手时，儿子说‘’妈妈，等我明年长大了，我也要站在门口迎接一年级的小朋友。‘’哦，感谢锦外，让儿子懂得了什么是友情，更理解了什么是传承。小手牵小手，锦外都是好朋友。　　班 朱浩天　　感谢孩子成长的路上有你相伴　　————有感于锦江外国语小学《大手牵小手》活动　　相信每个家长和我一样，当年幼的孩子步入小学时，心中半是欢喜半是不安，欢喜的是孩子终于长大了，该上小学了!不安的是他能适应小学的学习与生活吗?能照顾好自己吗?　　就在忐忑中，家长度过了开学第一天，当看到老师群内发的孩子在班级学习或吃饭时的照片时，家长安心了;再当看着放学雀悦而归的孩子时，家长放心了; 而当看到学校开展的“大手牵小手”助学活动，家长开心了。上学时有高年级的哥哥姐姐引导带入教室;吃饭时有哥哥姐姐帮忙打饭;做操时有哥哥姐姐示范指导……　　锦外的这一“大手牵小手”活动真的是太贴心了，温暖着孩子，感动着家长;大孩子增添了份责任感，以身作则，敢于担当，来热心帮助低年级的弟弟妹妹;一年级的新生有了哥哥姐姐的关心指导，也能够快速适应从幼儿到小学生的角色转变，快乐融入到丰富彩的小学生活。　　我很庆幸孩子选择了锦外这所能让他快乐学习、健康成长的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。　　再次感谢锦外，感谢老师，感谢高年级的小朋友们，一年级的弟弟妹妹因为有了你们，成长的路上不再孤单!　　锦江外国语小学一年级(三)班李郑阳妈妈　　尊敬的学校领导、老师们：　　非常感谢你们精心组织了这样有意义的活动!今天早晨，我亲自看到当我的孩子刚踏入校门，就有一位热心的大姐姐为他把手上提的饭盒接了过来，两人便有说有笑地一起向教室走去。因为我的孩子有点腼腆，所以当我看到这一幕时，心里特别感动。这说明我们锦外是一个多么有爱的环境啊!我能深切感受到在那一刻，我的儿子为爱敞开了心灵，浸润在这种爱中，是何等的幸运和幸福!　　昨天儿子对我说：“妈妈，现在你不用送我进教室了，有大哥哥大姐姐帮我们，会直接把我送进教室的。”我说，“太好了!将来你成为大哥哥时，也要去帮助小弟弟和小妹妹们哦!”他说：“好的，我会帮他们的!”当时我心里想，真的学校这个活动搞得好。既锻炼了高年级的同学，又给低年级的学生带去了实实在在的帮助，而且在每个孩子心中都种下了爱自己和爱别人的种子，意义非凡。想到当初自己是怎样受助的，自然到时就会知道怎样去帮助别人，把