教学内容千克克―用小数表示.pptVIP

* * 教学内容：千克、克――用小数表示 1、会以千克为单位读出电子秤上小数形式显示的重量，并能说出它表示的实际含义。 2、结合电子秤显示的以千克为单位的小数的认识，能进行重量单位千克与克之间的改写、换算。 教学目标： 重点：能看懂电子秤上显示的重量。 难点：能进行重量单位千克与克之间的改写、换算 教学准备： 去超市实践一下，购买需要秤重量的物品，并保管好“条形码”纸与收银条。 第一层次：课前交流 有关物体重量的知识，说说你们知道了些什么？ 1、许多物体都有它的重量。请举例说明。 2、试说已知道的重量单位。 3、交流所买物品的重量及价格。（重点板书：物品 重量） 第二层次：展示主题图，探究千克与克的关系。 1、情景引入： 师：昨天小丁丁和妈妈去买鱼。（出示）这条鱼重多少？ 谁能读一读电子秤上的数量？（电子秤上的重量是以千克为单位的小数表示的,再次感受小数的产生。 ） 2、了解小数表示重量的含义。 小数点前面的数表示几千克，小数点后面的三位数表示几克。（关键要让学生感知：在称重过程中，往往不能正好得到整数的结果（整千克），这时常用小数来表示）。 3、练习：用两种方法读一读（学生独立完成，小组交流）(书p36第二大题，依托电子秤) 西红柿：1.022千克 西瓜：3.500 千克 花菜：0.617 千克 花菜： 电子秤上显示0