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- 2019-09-23 发布于天津
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小班幼儿拍球调查评价方案评价目标了解小班各班幼儿拍球达标的真实情况旨在通过拍球活动促进儿童的认知体验参与体育活动的乐趣感受克服困难后取得成功的自信培养幼儿意志品质促进情感的发展形成良好的个性调查对象小班全体幼儿调查时间年月日调查地点本部三期软质操场参与调查人员樊海燕丁宝运袁秀敏大班教研组长顾裕霞中班教研组长调查前准备班级老师检查并协助幼儿整理好衣着系好鞋带每个幼儿准备好自己的小皮球活动前一天通知到各班检查拍球的运动场地排除一切危险的因素为孩子创设良好的拍球环境活动中密切观察幼儿适时帮助幼儿增减衣
小班幼儿拍球调查评价方案
评价目标:
了解小班各班幼儿拍球达标的真实情况,旨在通过拍球活动促进儿童的认知、体验参与体育活动的乐趣,感受克服困难后取得成功的自信,培养幼儿意志品质,促进情感的发展,形成良好的个性。
调查对象:
小班全体幼儿
调查时间:
2017年12月25日
调查地点:
本部三期软质操场
参与调查人员:
樊海燕、丁宝运、袁秀敏(大班教研组长)、顾裕霞(中班教研组长)
调查前准备:
1.班级老师检查并协助幼儿整理好衣着,系好鞋带;
2.每个幼儿准备好自己的小皮球;(活动前一天通知到各班)
3.检查拍球的运动场地,排除一切危险的因素,为孩子创设良好的拍球环境。
4.活动中,密切观察幼
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