2019年高考数学（文科课标Ⅱ专用）复习专题测试（命题规律探究+题组分层精练）：§9.3　点、直线、圆的位置关系.pptVIP

答案????A　集合A表示以(3,4)为圆心,?为半径的圆, 集合B表示以(3,4)为圆心,?为半径的圆, 集合C在λ0时,表示以(3,4)为中心,四条边所在直线的斜率为±2的菱形, 如图所示,若(A∪B)∩C≠?,则菱形与圆A或圆B有交点, 当λ?时,菱形在小圆的内部,与两圆均无交点,不满足题意; 当2λ?时,菱形在圆环的内部,与两圆均无交点,不满足题意; 当菱形的四条边与小圆相切时,λ=2, 当菱形的四条边与大圆相切时,λ=6, 综上可得,实数λ的取值范围是?∪?. 故选A. 3.(2015山东,13,5分)过点P(1,?)作圆x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则?·?=　　　????. 答案????? 解析　如图,易得|?|=|?|=?, ? 又|?|=1,|?|=2, 所以∠APO=30°,故∠APB=60°. 所以?·?=|?|·|?|cos 60°=?×?×?=?. 4.(2014重庆,14,5分)已知直线x-y+a=0与圆心为C的圆x2+y2+2x-4y-4=0相交于A,B两点,且AC⊥BC,则实数a的值为　　　????. 答案　0或6 解析　由x2+y2+2x-4y-4=0,得(x+1)2+(y-2)2=9, ∴圆C的圆心坐标为(-1,2),半径为3. 由AC⊥BC,知△ABC为等腰直角三角形,所以C到直线AB的距离d=?,即?=?,所以 |a-3|=3,即a=0或a=6. 5.(2013山东,13,5分)过点(3,1)作圆(x-2)2+(y-2)2=4的弦,其中最短弦的长为　　　????. 答案　2? 解析　设P(3,1),圆心C(2,2),则|PC|=?.由题意知最短的弦过P(3,1)且与PC垂直,所以最短弦长为 2?=2?.故答案为2?. 6.(2013浙江,13,4分)直线y=2x+3被圆x2+y2-6x-8y=0所截得的弦长等于　　　????. 答案　4? 解析　圆心(3,4)到直线y=2x+3的距离d=?=?=?,由于圆的半径r=5,所以所求弦长 为2?=2?=4?. 7.(2013湖南,20,13分)已知F1,F2分别是椭圆E:?+y2=1的左,右焦点,F1,F2关于直线x+y-2=0的对称 点是圆C的一条直径的两个端点. (1)求圆C的方程; (2)设过点F2的直线l被椭圆E和圆C所截得的弦长分别为a,b.当ab最大时,求直线l的方程. 解析　(1)由题设知,F1,F2的坐标分别为(-2,0),(2,0),圆C的半径为2,圆心为原点O关于直线x+y-2=0的对称点. 设圆心的坐标为(x0,y0), 由?解得? 所以圆C的方程为(x-2)2+(y-2)2=4. (2)由题意,可设直线l的方程为x=my+2,则圆心到直线l的距离d=?. 所以b=2?=?. 由?得(m2+5)y2+4my-1=0. 设l与E的两个交点坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则 y1+y2=-?,y1y2=-?. 于是a=?=? =? =?=?. 从而ab=?=?=? ≤?=2?. 当且仅当?=?,即m=±?时等号成立. 故当m=±?时,ab最大,此时,直线l的方程为x=?y+2或x=-?y+2,即x-?y-2=0,或x+?y-2=0. 评析　本题主要考查点关于直线的对称,圆的方程,直线与圆(椭圆)相交后的弦长问题,考查直线方程的求解以及不等式的应用,同时考查了学生分析和解决数学问题的能力以及运算求解能力,准确表示两条弦长a与b是解决本题的关键.注意:应用基本不等式时,要验证等号成立的条件. 1.(2017广西陆川中学高三知识竞赛)已知圆C1:x2+y2-2x-4y-4=0与圆C2:x2+y2+4x-10y+25=0相交于A、B两点,则线段AB的垂直平分线的方程为?(　　) A.x+y-3=0　????B.x-y+3=0 C.x+3y-1=0　????D.3x-y+1=0 三年模拟 选择题（每题5分，共35分） A组 2015—2017年高考模拟·基础题组 (时间：20分钟 分值：35分) 答案????A　由题设可知线段AB的垂直平分线过两圆的圆心C1(1,2),C2(-2,5),由此可得?=? =-1,故线段AB的垂直平分线的方程为y-2=-(x-1),即x+y-3=0,故选A. 2.(2017内蒙古百校联盟质量检测)已知过点(-2,0)的直线与圆Ω:x2+y2-4x=0相切于点P(P在第一象限内),则过点P且与直线?x-y=0垂直的直线l的方程为?(　　) A.x+?y-2=0　????B.x+?y-4=0 C.?x+y-2=0　????D.x+?y-6=0 答案????B　由圆的切线垂直于过切点的半径,点(-2,0)与圆心(2,0)的距离为