第一章第三讲邓小平理论课件t.ppt

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 导论 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论》 第一章 第三讲 邓小平理论 邓小平理论抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃。 一、邓小平理论形成的历史必然性 马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人之一，改革开放的总设计师。 （二）邓小平理论诞生的条件 江泽民在十五大报告中指出，邓小平理论，“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的”。 第一，邓小平理论诞生的时代背景——时代主题的转换 邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的时代背景下形成和发展起来的。 第二，邓小平理论诞生的历史条件——社会主义国家建设的经验、教训 邓小平理论既是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果，也是在总结和借鉴世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上创立的。 对社会主义不清楚的认识—— 一是“纯” 二是“统” 三是“均” 四是“快” 五是“斗” 第三，邓小平理论诞生的现实依据——中国改革开放和现代化建设的实践 第四，邓小平理论诞生的思想渊源——马列主义、毛泽东思想 第五，邓小平理论诞生的主观条件——长期从事革命实践活动的经历和崇高的精神境界 邓小平三落三起的传奇人生 三落三起： 一落 ：“谢古邓毛剩小平” 原因：拥护以毛泽东为代表的正确路线。 时间：1933年3—5月。 一起：当红军总政治部秘书长、中央秘书长。1935年1月他参加了著名的“遵义会议” 二落：指挥千军万马的手砸煤洗衣 原因：“文化大革命” 时间：1966年 结果：1968年10月，邓小平被撤销一切职务，保留党籍，1969年10月，下放到江西省新建县拖拉机修造厂劳动。 二起 ：1973年3月10日，中共中央发出了《关于恢复邓小平同志的党的组织生活和国务院副总理的职务的决定》，1975年2月起，邓小平代替病重的周恩来主持全国事务。 三落：“天安门事件总后台” 原因：不赞同“文化大革命”，再次被打倒 时间:1976年4月 关键词：“反击右倾翻案风”、“天安门事件”情感:孤独度日，唯有扑克牌相伴。 三起：1977年7月召开的中共十届三中全会上，让邓小平的职务全部恢复。 邓小平愈挫愈起的原因 一是乐观主义，不屈不挠 ； 二是信仰坚定，人才难得； 三是家庭温馨。 超越“自我”，一心为人民，是 邓小平人格风范和精神境界的根本出发点。 (三)邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论基本命题的提出（1978——1982） 从1978年12月党的十一届三中全会到1982年9月党的十二大。这是建设有中国特色社会主义理论的主要观点形成和命题提出时期。 2、邓小平理论轮廓的形成（1982——1987） 　　 从1982年9月党的十二大到1987年10月党的十三大。这是建设有中国特色社会主义理论轮廓形成的时期。 3、邓小平理论科学体系的确立（1987——1992） 　1987年10月党的十三大到1992年初邓小平视察南方发表重要谈话和1992年10月党的十四大召开。这是建设有中国特色社会主义理论形成初步的理论体系时期。 二、邓小平理论的主要内容和科学体系 （一）邓小平理论的主要内容 1．在社会主义的发展道路问题上 2．在社会主义的发展阶段问题上 3．在社会主义的根本任务问题上 4．在社会主义的发展动力问题上 5．在社会主义建设的外部条件问题上 6．在社会主义建设的政治保证问题上 7．在社会主义建设的战略步骤问题上 8．在社会主义的领导力量和依靠力量问题上 9．在祖国统一的问题上 （二）邓小平理论是一个科学的思想体系 邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系。 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 （一）邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 　江泽民指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。 一是邓小平理论开拓了马克思主义的新境界 新境界，是侧重于思想路线上的新。它新就新在，邓小平理论阐明了实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，丰富和发展了“解放思想、实事求是”的思想路线。 二是邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新水平 新水平，是侧重于理