关注生物圈——环境在恶化教学提纲.pptVIP

教师寄语 格物、致知、诚意、正心、 修身、齐家、治国、平天下。 第一节　关注生物圈——环境在恶化 知识目标 　　1.了解世界和中国的人口增长趋势。 　　2.关注严峻的环境问题，举例说出人类活动对生物圈的影响。 能力目标 　　1.培养学生搜集和处理资料的能力。 　　2.培养学生观察、分析、归纳、总结的探究能力。 情感态度与价值观目标 　 通过了解人类与生物圈的关系，培养学生的环保意识。 随着人们生活水平的提高、疾病的有效控制，人口数量的增长速度也在不断加快。 世界人口日 1987年7月11日世界人口达50亿，为了进一步促进各国政府人民注重和解决人口问题，联合国根据开发计划署理事会第36届会议建议，为引起世界各国政府和人民对人口问题的重视，确定1990年起每年的7月11日为“世界人口日”。 假使2010年后的人口增长速度保持2000－2010年间的人口增长速度，请你将上述曲线图中的曲线延伸，推测中国大陆到2040年时的人口数量。 15.5亿 中国大陆人口的增长趋势 行 住 穿 吃 问题 需要更多的食物 需要更多的原料 需要更多的居住空间 需要更多的交通空间 如何有效控制人口数量？ 臭氧层 温室效应 水污染 噪声污染 土壤污染 农药污染 酸雨 环境问题 酸雨 PH值小于5.6的雨水称为酸雨。 本世纪50年代中期美国科学家勒姆发现酸雨可导致湖泊和土壤酸化，即酸雨可形成灾难。 酸雨形成 腐蚀建筑物 影响水体中的生物生存 影响陆地中的生物生存