人民版高中历史必修三3.1顺乎世界之潮流.pptVIP

* 人类社会之所以始终存在希望， 是因为每当黑暗笼罩时， 总有思想的先驱掏出燃烧的心， 举过头顶， 拆下肋骨当火把， 照亮前行的路。 ——题记 了解鸦片战争中国人学习西方、寻求变革的思想历程; 理解维新思想在近代中国社会发展中的作用； 世界潮流是什么？ 当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉却吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。 乾隆帝1793年致乔治三世的信 “其实天朝德威远被，万国来王……无所不有……然从不贵奇巧，并无更需尔国制办物件。” —王先谦《九朝东华录》卷47 清高宗乾隆 （1711-1799年） 乾隆帝拒绝英国体现了怎样的心态？ 1841年林则徐致友人的信 “彼之大炮，远及十里内外……彼之放炮，如内地之放排枪，连声不断……彼此不见面而接仗者，未之前闻。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 林则徐在这封信中关注到什么问题？ 林则徐在关注西方问题上有何行动？ 雾里看花 林则徐 (1785--1850年) 地主阶级抵抗派 “难得的睁眼” 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” “夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练法。” ——《海国图志叙》 “可贵的师夷” 魏源 （1794-1857年） 材料反映出作者的什么思想？ 这一思想的主要内容是什么？ 《海国图志》 孤寂 在国内 少有人问津 骂声扑面而来 大逆不道的书 主张付之一炬 最终在国内的印刷仅有千册左右 荣光 20年后的中国： 曾国藩面对《北京条约》“阅之不觉呜咽”，奕 目睹圆明园的大火“痛哭无以自容”时，他们力排众议，小心翼翼的将“师夷”的主张付诸实践 洋务派代表出现了什么新的心态？ 移花接木 李鸿章 （1823-1901） 地主阶级洋务派 运动口号： 师夷长技以自强 指导思想： “中学为体，西学为用” 康有为·1895年5月 窃以为弃台民之事小，散天下民之事大；割地之事小，亡国之事大……日本一小岛夷耳……乃敢灭我琉球，侵我大国。 ——《康有为全集》 孙中山·1895年10月 用兵未及经年，全军几至覆没，丧师赔款,蒙耻启羞，割地求和,损威失体，外洋传播，编成谈笑之资。 ——《孙中山全集》 撂倒巨人 昙花一现 康有为 （1858-1927） 资产阶级维新派 解读片段一： 那是一个风云激荡的世纪 世纪末那个多事之秋 “世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？ 签订《马关条约》的情景 中国岌岌可危 解读片段二： 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” ······ 1.文中“几个读书人” 指的是谁？ 康有为 梁启超 谭嗣同 严复…… 2.“几个读书人” 为实现“变”，进行了那些“呼号”？ 资 产 阶 级 维 新 派 代 表 思 想 主 张 政治主张 康有为 梁启超 谭嗣同 严 复 1、发动公车上书，提出具体措施，初步形成维新变法纲领 2、出版《孔子改制考》，用孔教名义提出变法要求。 3、全力策划新政 发表《变法通议》，指出变法是历史发展的必然；抨击君主专制制度。 批判君主专制政体和纲常名教 谴责君主专制是大盗 翻译《天演论》 ； 宣传物竞天择，适者生存。 合作学习：维新派主要代表人物及其主张 主张维新变法，实行君主立宪制，发展工商业，走资本主义道路。 材料一：上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法……中国之治强，计日可待。 -康有为《请定立宪开国会折》 材料二：孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。 — 蒋廷黻《中国近代史》 材料三： 特点： 把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合 理解： ①封建思想，根深蒂固，为了减少变法阻力 ②民族资义经济发展不充分，资产阶级的软弱性和妥协性 合作探究：康有为维新思想的特点是什么？你如何理解？ 解读片段三： “杀！！” ······ 匆匆来去的“现代化”运动在菜市口的刑场上画上了休止符 戊戌六君子 解读片段四： 历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日····· 不经意间，眼角里滑落 一行浊泪! 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！ “历史在这里沉思”，维新思想究竟有何历史作用？ 维新思想究竟有何历史作用？ 材料一：维新派在民族危亡的关键时刻，提出通过维新变法的方式，挽救民族危机，充满着强烈的爱国主义热情。 材料二：维新派要求改革封建制度，建立君主立宪制，发展资本主义，力图让中国走上资本主义道路，顺应了历史发展的趋势。 材料三：维新派着力传播西