三年级语文上册 做风车的故事 2教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 做风车的故事 教学目标： 知识目标： 1.认识本课的18个生字，学会其中的15个字。 2.正确读写下列词语：牛顿、家庭、零用钱、成绩、麦子、夸奖、卡特、通红、发愤、遇到、任何、刻苦钻研、习惯等。 能力目标： 1.有感情地朗读课文，注意对话的语气，能用适当的速度默读课文。 2.在理解重点语句的基础上读懂课文。 情感目标：培养认真、刻苦学习、勤于思考的习惯。 教学过程： 第一课时 学习目标： 　　1．整体感知课文，学习生字词； 　　2．学习课文一、二自然段。 教学步骤： 　　 一、导入。 　　1．启发谈话。 　　（1）同学们，请你们思考一个问题，为什么苹果会从树上落下来，而不会往天上飞呢？ 　　（2）二百多年前有一个人看到这种现象后，就对自己提出了这样的问题：“为什么苹果既不往旁边飞，也不往天上飞，偏偏要往地下落呢？究竟是什么东西在吸引它呢？”经过他反复推测、不断研究，终于发现了宇宙间的规律“万有引力定律”，成为世界著名的科学家。你们知道他是谁吗？（出示牛顿画像） 　　（3）牛顿为什么能发现万有引力定律呢？（爱动脑筋，善于提问，乐于钻研） 　　对，所以牛顿能成为世界著名的科学家。那么牛顿这种善于提问，刻苦钻研的精神是怎样培养起来的呢？让我们共同学习第25课《做风车的故事》。 　　 二、出示自学提纲，指导学生自学。 　　1．出示自学提纲。 　　（1）自由读