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- 约 22页
- 2019-09-23 发布于湖北
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保留法——保留不译 人名、地名、国名、年号、时间、朝代、官职、典章制度、物品名称、度量衡和古今意义相同的词等。 替换法——换成今语主要是文言单音词换为现代汉语双音词或多音节词。一些古今同形异义词、通假字,替换成现代汉语与之相应的词语。 增补法——补充省略? 句中一些省略的成分,代词指代的内容等,有时需要补出。 调整法——调整语序一些文言句式的词序,有时必须改变。主谓倒装,宾语前置,定语后置,介词结构后置等,译时需颠倒过来。 删减法——删掉衬词句首发语词、陪衬语素、结构助词、个别只起语法作用的连词。 总 结 东安有一个读书人擅长做画,作了一幅题材为老鼠的画,献给县令。县令开始不知道爱惜它,很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方,那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看,发现画落在地上,而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来,猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这样的。到这时候,才知道这幅鼠画是画得很逼真的,值得爱惜。 * * 高考复习专题-(文言文) ——文言句子翻译 新密市实验高中高三语文教研组 任丽佳 学习目标: 掌握文言文翻译的基本原则和基本方法 学习重难点: 文言文翻译的方法及文言文翻译应考虑的问题 高考加大了把文言
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