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1.上个镜头同学离开宿舍出画后切出下一个镜头从电影院门口,同学在进画前寻找合适时机切入。(出画入画) 2.上个镜头同学在出画后切出,下个镜头同学入画后切入。(出画) 3.上个镜头同学不出画即剪,下个镜头同学进画前切入,这种剪辑法要注意第二个镜头同学在进画前应保留一定的空间,否则视觉上会很突兀。(入画) 4.上个镜头同学不出画即剪,下个镜头从电影院招牌拉出同学已在电影院门口,或者同学被众人挡住后再挤出来,这种利用空间镜头或遮挡物使主体在两个时空的转换中暂时消失的手法被经常使用。 5.上下镜头,如果同学既不出画也不进画,而且没有任何镜头运动及主体动势,那么在上下镜头之间应在素材中借用其他镜头插接进去,以弥补拍摄时的失误。比如一张电影票的特写镜头,大街上车来车往等 课后作业:列举2000年以来的至少7部影视作品,说明其整体时空结构类型。 下下周上课时上交 注:和上次作业一样,打印后以班级为单位,按学号顺序整理后上交。 如:1957年瑞典影片《野草莓》 剧情发生在现在时态的约24小时的一段时间内,表现一个78岁的医学教授波尔格在其儿媳玛丽安的伴随下,驱车前往一所大学接受荣誉学位。一路上,他们遇到了各种各样的人,重访了一些故地,使老波尔格不断地进入到往事的回忆和梦幻中,对自己的一生进行反思。 如:1959年影片《广岛之恋》 完全摒弃了传统的故事和线性的叙事结构。它通过大量的“闪回”和画外音手段,打破了时空界限和对情节的外部描述,把过去与现在、经验与经验的描述交织在一起,在对记忆与遗忘,经验与时间等问题的探讨中表现了战争给人带来的梦魇。 (二)段落的时空结构 段落时空结构就是选择处在同一时空中的镜头及其顺序,以表现生活中的一个片断。 也可以说,段落时空结构就是指镜头与镜头之间的关系。 镜头构成场面,场面一般是以时间和空间的转换为衡量标准的,同时间、空间中展示的内容为一个场面。若干场面组成段落,据此我们把段落的时空结构分为四种。 段落的时空结构分为四种: 1、同一时空中发生发展的 2、同一时间不同空间发生发展的 3、同一空间不同时间发生发展的 4、不同时间不同空间发生发展的 1、同一时空中发生发展的 这是最常见的一种段落时空结构,在单个叙事单元内其时空是连贯的。有些影片的整体时空结构上呈现不同的形式,但是在每一个叙事段落中时空一般还是采取这种单一连续的结构方式。 2、同一时间不同空间发生发展的 著名的“最后一分钟营救”就是采用这种时空结构,它的主题是通过空间的横向对比叠加而获得的。 3、同一空间不同时间发生发展的 这是一种在时间纵向面中展开空间的结构手法,在一些反映成就的电视报道中常用这种段落时空结构,通过同一空间或者相同主体的新旧变化来表现主题。 比如中央电视台在时隔二十年之后重新摄制的纪录片《再说长江》中就频繁使用这种手法来反映长江沿岸各地的巨变。 4、不同时间不同空间发生发展的 这种段落时空结构是根据某种逻辑顺序而不是时间、空间的顺序连接而成的。 (三)镜头时空结构 镜头时空结构就是选择分处于不同时空之中的镜头内部声画各要素,使之对列构成一种新的意境与内涵的一种技巧。 在前期拍摄时,镜头是最小的时空结构单位,但是在通过剪辑之后的成片中,单个镜头时空关系就会发生变化。 把原本属于南美热带丛林虫鸣声和一个藏北草原的画面组合成一个镜头,这是一个复合时空结构。 《阿甘正传》中布巴向阿甘介绍捕虾和虾的各种吃法时,画面呈现的是不同的场景:拆装抢、擦鞋、用类似牙刷的刷子刷地。 布巴的声音是连续的,这种不符合生活常规的连续,形成了影片的紧凑节奏,给观众带来诙谐的快感体验,引起观众善意的轻松的笑。 从时空结构上来看,镜头中的声画关系存在两个维度: 时间维度:声画是否同步; 空间维度:声画是否在同一空间内,换而言之,声源是否在同一空间之中。 第一种情况声画在同一空间,而且同步,声画的时空是一致的; 第二种情况声画也是同步的,但由于声源是在画外空间,时空不再是封闭的,而是开放的; 第三种情况的声画既不同步也不在同一空间,因此其时空关系是复合性的。 同期声 (声源在画内空间) 同期声 (声源在画外空间) 非同期声 (声源在另一空间) 语言 新闻播报 足球赛的现场解说 专题片解说 采访插入相关画面 音响 汹涌的海浪撞击礁石发出巨响 海滩上一对恋人散步,远处传来汽车声 球场音响与海底虾群搏斗的画面组合 音乐 钢琴师演奏出美妙的音乐 钢琴声中现场观众如痴如醉 专题片的配乐 四、各种时空的剪辑法则 按照爱
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