第十二周：与谐.ppt

星澄学校公民素养教育 活动一 与他人相处的黄金规则 p14 你在与周围人交往时，有没有令你或你让别人感到不愉快或不舒服的经历？谈一谈当时的感受。 　　她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。 与人交往的规则 我还没说完呢！ 　　这个我知道…… 　　他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，不管别人喜不喜欢。 与人交往的规则 我不喜欢…… 　　别看书了，陪我放风筝吧！ 　　说说你在跟周围的人打交道时，让你感到不愉快或不舒服的经历及当时的感受？ 与人交往的规则 我不希望别人 我就不应该 对我食言 给我起外号 在我伤心的时候嘲笑我 把我告诉他（她）的秘密告诉别人 …… 我们应该如何与人交往，与人交往时应遵循怎样的准则？ 二、发生冲突怎么办 　　人们常说，舌头和牙齿也有打架的时候。在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确地对待。 活动二 发生冲突怎么办？p16 　　江周过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。江周非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。 ◆案例 二、发生冲突怎么办 　　下课的时候，他发现子豪手里的笔和自己的一模一样，便生气地对子豪说：“我的钢笔怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家的东西？”“谁说是你的？这是我昨天才买的！”子豪生气地说。旁边的同学诧异地看着他们。 二、发生冲突怎么办 ◆案例 　　回到座位上，江周发现自己的笔掉在课桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否会原谅他。 二、发生冲突怎么办 ◆案例 江周 子豪 冲突发生后他们 各自的心情 其他同学会怎样 看待他们 他们希望对方 怎样做 你认为他们怎样做才能继续成为朋友 探究一：这样的经历，你有过吗？你的心情会怎样？如果你是江周或子豪，你会怎么想，怎么做？ 探究二：联系生活，思考 1、我与最好的朋友发生冲突该怎么办？ 2、我热心帮助同学，管理班级，却遭到同学非议该怎么办？ 在生活中，我们会经历许多意想不到的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采用恰当的方法，就能化解矛盾。 活动三 有话好好说 p18 在生活中，你喜欢以什么方式与长辈交往？不喜欢那种方式？谈谈你的感受。 三、有话好好说 探究三：小光的爸爸看到这封信后会怎样做？你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？除此之外，我们还可以用什么方法？ 当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的了解。 ◆讨论 　　有的同学为了一点点小事就大打出手，假如国与国之间也像我们一样，那会是怎样的？