2019版人教A版高中数学必修二同步学习课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.1.1.pptVIP

;;题型探究;;思考　; (1)平面的概念 ①平面是一个不加定义，只需理解的原始概念． ②立体几何里的平面是从呈平面形的物体中抽象出来的．如课桌面、黑板面、平静的水面等都给我们平面的局部形象． (2)平面的画法 ;(3)平面的表示方法 ①用希腊字母表示，如平面α，平面β，平面γ. ②用表示平面的平行四边形的四个顶点的大写字母表示，如平面ABCD. ③用表示平面的平行四边形的相对的两个顶点表示，如平面AC，平面BD.;思考　;梳理;l在α内;思考1;思考2　;思考3　;梳理;公 理 3;;例1　如图，???符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系．;(1)用文字语言、符号语言表示一个图形时，首先仔细观察图形有几个平面、几条直线且相互之间的位置关系如何，试着用文字语言表示，再用符号语言表示． (2)根据符号语言或文字语言画相应的图形时，要注意实线和虚线的区别． ;跟踪训练1　根据下列符号表示的语句，说明点、线、面之间的位置关系，并画出相应的图形：(1)A∈α，B?α；;(2)l?α，m∩α＝A，A?l；;(3)平面ABD∩平面BDC＝BD，平面ABC∩平面ADC＝AC.;例2　如图，已知：a?α，b?α，a∩b＝A，P∈b，PQ∥a，求证：PQ?α.;引申探究 将例2中的两条平行线改为三条，即求证：和同一条直线相交的三条平行直线一定在同一平面内．;证明　已知