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- 2019-09-23 发布于湖北
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学案4 必修三(二) ——《廉颇蔺相如列传(节选)》、《鸿门宴》 练出高分 [学案目标] 1.作为高考重点考查的两个重点篇目,对其所涉及的各种语言现象作全面梳理,重点掌握。特别要掌握“所以……者,……也”句式的译法。2.重点掌握名词活用为状语、名词活用为动词的规律特点。 1 基础整合 2 重点突破 3 随堂训练 1 基础整合 1.下列句中加点的词语,不属于古今异义词的一项是( ) A.于是相如前进缻 B.臣所以去亲戚而事君者 C.传之美人,以戏弄臣 D.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 . . . . . . . . C 延请 拉 拿 引导 使……承担 倚仗 违背 辜负 背 谢罪 道谢 辞别 宠幸 宠幸 幸亏 封建时代皇帝到某处 希望 解析 A项意动用法/使动用法。 B项名词作状语。 C项名词作动词/使动用法。 D项意动用法/使动用法。 答案 B 4.翻译下列句子。 ①均之二策,宁许以负秦曲。 译文: ②臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。 译文: 衡量这两个计策,宁可答应,而让秦国承担理亏的责任。(要点:“均”“之”“负”) 我实在担心被大王欺骗而对不起赵国,所以派人带着璧回去,从小路已到赵国了。(要点:“诚”“负”“间”,被动句) ③范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。 译文: 范增屡次向项王
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