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2019-09-30 发布于天津
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教材分析文科康版第二第吃冰的滋味姓名惠婷普通班生的容源班生的容解作者藉比代去冰品的差回童年生活描述吃冰的有往事呈出的生活趣人以信相待照今日的富裕繁得缺少甜美的使全文充了的情作者藉比代去冰品的差照今日的富裕繁回童年生活充的情文兼抒情文兼抒情文作者古蒙仁本名林日他是代文作家作品以文著表出台土的生字刨黯叟遐舔涎隅苔俄沁剔哄殆字黯遐舔涎俄哄殆字刨隅沁剔注黯然失色尖端然得其所哉色童叟欺名遐垂涎三尺向隅俄沁人眼目兜售一哄而上注不可支殆黯然失色尖端然得其所哉色名遐垂涎三尺俄兜售一哄而上注不可支殆法法一旦把冰抽

教材分析：國文科康軒版第二冊第11課吃冰的滋味姓名：謝惠婷普通班學生的學習內容資源班學生的學習內容題解作者藉比較現代與過去冰品的差異，回憶童年生活，描述與吃冰的有關種種往事，呈現出無窮的生活樂趣。當時人們以誠信相對待，對照今日的富裕繁華，總覺得缺少甜美的記憶，使全文充滿了懷舊的情懷。作者藉比較現代與過去冰品的差異，對照今日的富裕繁榮，並回憶童年生活，充滿懷舊的情懷。文體記敘兼抒情文記敘兼抒情文作者古蒙仁，本名林日揚。他是現代文學作家，作品以報導文學著稱，表現出對台灣鄉土的熱愛。生字刨、黯、遜、叟、遐邇、舔、涎、隅、苔、軋、俄頃

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