TEM4 听力——长对话部分的技巧(上).ppt

2.7 观点、态度 问说话者对某事或者某话题的看法和观点。对话中经常涉及到一方对另一方或某一事件、观点、言论、行为的态度和反应，或赞成或反对，或满意或失望，喜怒哀乐各种情绪。 TIPS： a. 语音语调。语调有升调（↗）、降调（↘）、升降调（↗ ↘ ）和降升调（ ↘ ↗ ）。不同的语调表达不同的含义。例如，陈述句用升调表示说话者抱有迟疑、犹豫的态度； 用降调表示肯定。反意疑问句如果反意部分是降调，就表示肯定，希望得到赞同或支持；反之，则表示征求对方的意见或不耐烦。 2.7 观点、态度 TIPS： b. 提示词和关键词。可以根据一些提示性的语言或一些相关的词语进行判断，如 I think...; It seems to me that...; As far as Im concerned, I could say...; It is/sounds true that...同时还要注意表示否定、转折和虚拟等含义的指示词。如，Id be sacked if I accepted your offer.所表达的是拒绝。 c. 从字里行间判断。对话中不直接说明态度，但在字里行间会有影射，考生在听懂对话的基础上，依据说话者语气，充分理解其言外之意和所反映出来的态度。 2009,conversation 2 5. The customer was ______ when told he might not have worn the headphones properly. A. annoyed B. surprised C. indifferent D. worried 3. 应试策略 3.1. 时间上巧妙安排 3.2 熟悉题型、抓住重点、有的放矢 3.3 必要的语码转换（同义词、反义词、上下义词、句子成分） 3.4 基本功：综合能力的培养和锻炼 英语专业四级考试在线课堂 四八级在线， TEM4 听力——长对话部分的技巧 TEM4 听力—长对话部分的技巧 南京信息工程大学 刘杰海 主讲人刘杰海老师简介 毕业于南京师范大学外国语学院 南京信息工程大学语言文化学院英语系教师，长期从事《高级英语》课程教学和专业四八级辅导 2006-2007南京信息工程大学教学成果奖一等奖 2006-2008南京信息工程大学教学优秀奖特等奖 著作：《西方文化影视欣赏》、《新世界大学英语读写译教程1》等 于核心期刊发表各类教学及科研论文多篇 讲座大纲 第一部分：考试介绍 介绍该部分的题型设计、能力要求、知识范围等 第二部分：题型分析（重点） 结合近年TEM4真题来分析这部分的题型设置和解题技巧 第三部分：应试策略 对长对话的应试策略进行归纳和阐述 1. 考试介绍 1.1 长对话的“长度” 三组对话 每组200单词左右 每组提问3至4个 每个提问间隔15秒 1.2 考查能力 反应能力 信息获取能力 推理判断能力 1.3 涉及的领域、话题 生活、学习、家庭 时事、风土人情、地理 社会热点、人文历史专门知识 1.4 学生准备 知识方面：对于对话情景的熟悉和融入 词汇方面：对于口语化词汇和表达的掌握 语音方面：善于在语速较快、语调变化，有连读、失音等情况下把握对话重点信息 2. 题型分析 2.1 主题、主旨 常见的提问方式 What is the main topic of the conversation? What are the speakers mainly discussing? What is the subject of this conversation? What is the main idea of the conversation? Which of the following best summarizes the conversation? M: You have been in a university before, havent you? W: Yes, in Britain. M: How do students go about getting jobs when they graduate? W: Well, most universities have a Careers Advice Service. I used to know the people in the Careers Service in Newcastle University and they seem fairly successful in finding jobs for students. They are able to get jobs for 30%~40% of new gr