关于大学图书馆占座现象的社会调查报告.docVIP

关于某大学图书馆内占座现象的调查报告 前言：鉴于我校图书馆内的占座现象长期存在，并且，又临近紧张的期末考试，图书馆内的占座现象会愈演愈烈，同学们反对占座的呼声也越来越高。部分同学不文明的占座行为，给广大想要自习的同学带来了很大的困扰，孰不知“占座=占有别人获取知识的权利”。因此，我们小组做了该调查报告，以更清晰的了解此现象产生的原因，并思考解决方法，解决占座问题的良策，积极构建和谐某大学校园文化。 调查时间： 2012/4/9—2012/4/15 二.调查地点： 延边大学图书馆二楼，三楼，四楼 三.调查对象： 延边大学农学院2009级、2010级、2011级在校学生 四.调查方法： 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在延边大学农学院随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出调查问卷100份，收回95份，有效问卷为90份。 五.调查内容： 主要以问卷形式，调查学生是否有占座现象，了解占座人的想法和没有座位的同学的想法，以更清晰的了解此现象产生的原因，并思考解决方法，解决占座问题的良策，积极构建和谐某大学校园文化。 六.调查报告分析： （一）．占座现象的现状及其影响 您认为图书馆内占座的现象多吗？ 会经常因为别人占座而找不到座位吗？ A.不多，很少见 2% A.从不 5% B.一般，可以接受 41% B.偶尔 46% C.很多，无法接受 57% C.经常 37% D.每次都是 12% 调查显示，某大学校内图书馆内占座的现象是存在的，而且是比较严重的。其中，有57%的同学认为图书馆的占座现象多到无法接受，有43%的同学认为还可以接受。 但是，只有5%的人没有收到别人占座的影响，每次都能找到位置，而剩下的95%的同学都或多或少的受到一些影响，其中有37%的同学经常因为别人占座而找不到位置，12%的同学则反映每次都找不到。可见，尽管某大学校内已存在的占座现象反映不一，但是大家都在不同程度上收到了影响。 在找不到位置的时候，尽管有53%的同学会选择一个无人的已占座位坐下，但仍有47%的同学因为别人占座而没有地方学习，选择放弃或者是继续寻觅，因此浪费不少时间。 （二）．人们对占座行为的不同反映 调查显示，同学们对占座行为的反映各不相同，35%的同学对于占座现象表示强烈的愤怒，认为占座是可耻的，11%的人对于占座现象表示没有感觉，于自身无关；33%的同学认为是可以原谅的，其余21%的同学则选择其他，表示自己的无奈，沉默等。 虽然有57%的同学认为占座行为很多不能接受，但人们并不愿去解决这种现象，而是对这一现象表示默认，以至于这种现象会愈演愈烈。 （三）．个人占座行为的存在、原因及态度 1.个人占座行为的存在现状：多达66%的人曾经占过座，占座现象很普遍，而且考试期间占座现象有大幅度增加，但是值得庆幸的是，长期占座的人只有2%。 2..个人占座行为的原因： (1) 有20%的人是因为考研，想有一个属于自己的空间，37%的人选择B选项，28%的人是因为受同学拜托而帮忙占座，1%的人是因为位置小而选择占座，还有14%的同学则有其他原因。总之，同学们占座原因五花八门。 乍一看，好像大家都有正当的理由去占座，但仔细分析，种种理由都是各位同学为了自己学习方便而去占座，是自私的表现，去剥夺了别人的空间。 (2) 占过位置的人中有82%的人的占座行为是受别人影响，可见占座行为是大家相互影响下形成的。 3. 个人占座行为的态度 同学们对占座行为的反映各不相同，有愤怒的 ，没有感觉，可以原谅的，无奈的，沉默的等等。大多数人虽对占座行为表示不满，但在心里已默默接收，转而麻木。 合情合理 12% 感到内疚，但迫于无奈 51% 无所谓 13% 曾占过，但受良心的谴责，现在不占了 24% （四）．人们对于解决占座现象的看法 1.占座的定义： 如果要对占座行为进行认定，你认为离开座位多长时间以上可视为占座？ A．20分钟 6% B．30分钟 19% C．45分钟 19% D．60分钟 30% E.不认同这种规定 26% 对于根据离开座位时间的多少来判定占座与否，同学们的意见各不相同，主要集中在30-60分钟内，但也有不认同这种规定的，因此对于占座的判定还存在不少争议。 2.解决占座问题的主体： 解决占座现象的主体：调查显示，在解决占座问题上，多数人对于占座的很不满，但只有44%的人对此做出过努力，仍有半数的人未曾做出过任何努力。因此半数以上的同学认为学校应该做主要努力，学校一直容忍占座现象的存在，未采取强硬的手段，应该负很大的责任，所以大家都寄希望于学校来解决这一问题。 3.对解决占座问题的措施的看法 73%的同学赞成现在应采取强制性措施禁止占座。可见现在绝对有必要来解决占座现象。 如果图书馆实施一些措施制止占座现象的发生，你认为哪种最好？ A.严令禁