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- 约1.19千字
- 约 12页
- 2019-09-20 发布于福建
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教学目标: 1.能准确流畅利地朗读课文,能读会写课文中的生字词,并能说出这些词语的含义。 2.能用简洁的语言概括本文的主要内容。 3.能找出文中具体描绘背影的语句并有感情诵读,说出其感人之处。 浏览课文,扫除障碍 1.圈画出文中的生字生词。 2.利用课文注释或查阅工具书,解释这些字词在文中的含义。 惨淡 狼藉 踌躇 蹒跚 琐屑 惦记 晶莹 箸 赋闲 典质 祸不单行 触目伤怀 情不能自已 再读课文,寻觅背影 1、画出课文中直接描写背影的有关语句。 2、用“ 时(中)的背影”的形式简要概括每次背影出现的情景。 思念中的背影 买橘时的背影 离别时的背影 记忆中的背影 研读课文,走近背影 1、从详略的角度,分析课文是这样描写这两次背影的。 2、划出表达作者对父亲感情的句子,分析作者的感受。 体态:肥胖 买橘时的背影(详写) 穿着 黑布小帽 黑布大马褂 深青布棉袍
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