北京市房山区周口店中学八年级语文上册《岳阳楼记》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 岳 阳 楼 记 （第二课时） 五、理解文本（师投影5） 1、书读百遍，其义自现。文章中主要写了哪两类人？ 2、你认为文章想表达的中心是什么？ 作者借描写岳阳楼周围景物，通过对“迁客骚人”览物之情的分析议论，深刻地表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。 六、拓展延伸： 是的，范仲淹就是这样的一个人，他“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这样一位一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。那么作为青少年学生，我们应该如何学习范仲淹的这种精神呢？（三个同学） 七、设疑发问 通过本节课的学习，我们深入理解了文章的中心，感受到了作者的思想感情，也学习了我国古代进步知识分子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚思想。对于本文的学习你还有什么疑问吗？（两个同学） 八、背诵提升： 最后让我们怀着对范仲淹的无限尊重之情再次背诵课文（师投影5翻译） 九、课后作业：（拿出本子抄下来。） ?????????????