ok2012届政治第一轮复习学案《生活与哲学》(9).pptVIP

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2012届高考政治第一轮基础知识总复习: 《生活与哲学》学案(9) 探 讨 1.如何理解价值观? 二、重点分析: (1)含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值总的看法和根本的观点。 (2)性质:属于社会意识(有正确与错误、先进与落后等) (3)作用:认识与改造世界、人生道路的选择具有导向作用 (4)价值与价值观有什么关系? (5)什么是正确的价值观? 【讨论1】为什么说科学发展观是一种正确的价值观? 2.怎样理解价值判断与价值选择? (1)含义:价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度的判断;价值选择是在价值判断的基础上作出选择 (2)关系:价值判断是基础;价值选择是在结果。 (4)要求:①坚持真理,遵循社会发展的客观规律;②自觉站在最广大人们的立场上。 (3)特征:社会历史性、主体差异性。 (5)我们的各项工作应该如何正确处理好各种利益关系? 【讨论2】我国政府出台的商品房的选购令是如何进行价值判断和价值选择的? 3.如何实现人生价值? (1)含义:在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及社会的需要。 (2)包括:社会价值(贡献)与自我价值(索取) (3)标准:主要看他的贡献(包括物质贡献与精神贡献) ——最根本的与在今天的贡献? (4)要求:途径、客观条件、主观条件分别是什么? (5)实现人生价值与价值观有什么关系? 【讨论3】我们青年学生应该如何实现人生价值? 三、例题探讨 《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’,心系安徽发展”为主题开展探究活动,让我们一起参与其中。 在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时,同学甲向大家出示了下表: 安徽省“十二五”经济社会发展目标(部分) 同学们围绕表中目标纷纷发表意见,观点评说 同学乙说:“除了重视经济发展和关注民生,安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事情要靠他们自我管理,这样才能共创幸福美好家园。”结合材料,从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。 指标 2010年预计 2015年目标 年均增长(%) 财政民生支出(亿元) 1096 2403 17 城镇居民人均可支配收入(元) 15788 力争31576 >10 农村居民人均纯收入(元) 5285 力争10570 >10 社会消费品零售总额(亿元) 4151.5 9500 18 参考答案: (1)重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线,把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点; (2)自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择; (3)推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展; (4)同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现人生价值。 四、课堂练习 1.“我不仅承受过不理解,甚至承受过挫折,我的成长不是一帆风顺的。但是我没有一天屈服过,屈服困难、屈服压力。我总是想,我会成为一个有用的人”。这启示我们( ) A.人生的价值是在劳动和奉献中创造的 B.人生的价值是在个人与社会的统一中实现的 C.实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 D.实现人生价值需要努力发展自己的才能 2.幸福,在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中,也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点,分析这些幸福观,正确的理论出发点是( ) ①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价值观的主导者历来属于人民群众 ④正确的幸福观才是美好生活的航标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C B 3.新中国成立以来,我国城市化建设取得了巨大成就,随着城市化进程建设,如何选择一条符合我国国情的城市化道路,备受社会各界关注。某市从2003年开始,立足于大城市带大农村的实际,围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向,逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念,进行了中国特色城市化道路的积极探索。 城乡一体化为总揽,推进经理、政治、文化、社会“四位一体”科学发展;实施“三个集中”;工业向集中发展区集中,农民向城镇和新型社区集中,土地向适度统筹经营集中;通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化

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