四川省射洪县高中生物《细胞的分化》教案2 新人教版必修1.docVIP

PAGE 1 - 第6章细胞的生命历程第2节 细胞的分化 本节教材分析 三维目标 1.知识与技能 （1）了解细胞的分化与生物体发育的关系，能说明细胞的分化。 （2）能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用。 2.过程与方法 （1）培养学生分析比较的能力。 （2）培养学生联系实际灵活运用知识的能力。 （3）学会有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。 3.情感态度与价值观 （1）通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响等哲学思想。 （2）引导学生关注当今世界面临的重大社会问题和人类的健康问题。激发社会责任感和使命感，激发学生关爱生命的美好情感。 教学重点 1.细胞分化的概念和意义。 2.细胞全能性的概念。 3.细胞分化与细胞分裂的关系。 教学难点 1.细胞分化的概念。 2.细胞全能性的概念及实例。 教学建议 学生在初中对“细胞分化”的知识有初步的了解，在学完“细胞的增殖”后学习本节，使学生对生物的个体发育有一个系统的理解。这节内容比较抽象，学生缺乏一定的感性认识，因此需要教师在教学中应用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，将微观的内容具体化、形象化，从而提高学习效果。 导入一 教师先播放人的受精卵发育成胎儿过程的视频录像给学生观看，这是人的生理常识，学生会很迫切想认识这个过程，大大地激发学生学习兴趣，（注：教材的问题探讨有关骨髓移植来治疗白