六年级-上学期-美术-湖南美术出版社-教案设计.docVIP

PAGE3/NUMPAGES3 六年级上 《我们去旅行》教学设计 教学目标： 1、善于收集资料，能用手绘的方式描绘旅行线路示意图。 2、能用绘画的形式记录旅行生活中的所见所闻、所思所想，并用文字补充说明。 3、能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整理，设计制作集锦本。 4、小组合作进行有趣的美术设计活动，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源、探究世界奥秘，激发热爱生活、热爱艺术的情感。 教学重难点： 重点：学习设计制作旅游集锦本的方法、步骤。 难点：运用简单的设计原理，将图片资料进行合理整合，设计制作集锦本。 课前准备： 教师：旅游景点图片、范作、资料、卡纸、双面胶、彩笔等。 学生：卡纸、双面胶、彩笔等。 教学课时： 三课时。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入。 播放歌曲：《我要去西藏》，提问：这首歌好听吗？唱的什么？（《我要去西藏》，唱出了作者去西藏旅行的感受。）那你喜欢旅行吗？你都去过哪里？有什么感受？ 导入：这节课，老师就带大家一起去旅行。（板书课题：我们去旅行。） 二、学习新知，趣味游戏。 1、旅途中看到的公共图标是一种醒目的无声语言，形象简明。 2、思考训练： （1）、这些图标是什么意思？ 首都，地级行政中心，县以下居名点，山峰，河流、湖泊。 （2）、出示照片，指出相应的图标。 3、出示一张中国地图或本省地图，学生结合地图认识图标。 三、相互学习