中国古代政治史研究.pptVIP

形成和演变：隋朝创立，唐朝完善，北宋王安石变法时改革；明清实行八股取士，日趋僵化，晚清（1905年）废止。 （4）科举制——隋唐至1905年 ①唐朝：唐太宗时增加考试科目，以进士、明经两科为主。 ②明朝：从四书、五经中命题，只准用程、朱理学的观点，不许发挥个人见解；答卷须用八股格式，即八股取士。 ③清朝： 1905年清政府被迫废除了科举制。 特点：用考试的方式选拔人才，使门第不高但有才干的庶族地主也能参予到统治集团中来。 ①科举制的实行，削弱了地主豪强士族的势力，使封建官吏的选拔和任用权收归中央，有利于消除地方和中央在选官方面的腐败，改变了自秦汉以来以荐举为主的官吏选拔制度，是历史的一大进步。 ②通过科举考试，有利于笼络人才，缓和了矛盾，扩大了统治阶级的基础。 ③科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定，推动了教育和科技文化的发展。 积极意义 评价： 明清时专重“四书”、“五经”，以八股取士，禁锢了士人的思想，极大地束缚了知识分子的创造性，在一定程度上阻碍了科技的发展和社会的进步，是中国近代落后于西方的文化因素。 消极： 明清为什么八股取士不许发挥个人见解？ 晚清为什么废除了科举制度？ 学习思考 三、中国古代民族融合原因、方式、主要史实、意义 A、原因：经济类型的互补性，经济联系的纽带，各族间相互依存