人教版语文三年级上册《10.风筝》课件1.pptVIP

Page ? * 风筝 人教版小学语文第5册—— 原执教人：王文丽 课件制作：尹凤梅 10 风筝 高 鼎 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 山塘棹歌 春 衣 称 体 近 清 明, 风 急 鹞 鞭 处 处 鸣。 忽 听 儿 童 齐 拍 手， 松 梢 吹 落 美 人 筝。 清 杨韫华 思考：这篇课文围绕着风筝主要讲了什么？ 谁能用一句话说说课文主要讲了什么? 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 高 鼎 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 山塘棹歌 春 衣 称 体 近 清 明, 风 急 鹞 鞭 处 处 鸣。 忽 听 儿 童 齐 拍 手， 松 梢 吹 落 美 人 筝。 清 杨韫华 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗？” “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… 贾平凹 现代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1988年获美国飞马文学奖。著有《满月儿》《废都》《腊月·正月》等。他的小说，多描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，富于抵御风土特色，格调清新自然。 一只风筝 一只风筝 仰望蓝天的风筝 满眼忧伤 也看着我 不知道天有多高 不知道能飞多远 飞翔是他唯一目标 挣脱那条细长的束缚 海阔天空 一抹轻风便能成全心中渴望 没注意我眼里不舍疼痛 要飞要飞 要飞多高要飞多远 哪里是你的家 累时要不要一个港湾 风很大，有些猖狂 承载着一支飞翔 渐渐远离爱人的视线 天那么高 他正一点一点靠近理想 飞高点，再高点 忘记飞了多远 牵着手中的线 用力地拉着 最终唤不回一颗飞的心 那就飞吧 别忘了，我还在等你回家 ? 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。 Page ? *