市场营销学学生作业模版.docVIP

- PAGE 10 - 《市场营销学》学生小组作业内容及要求 《市场营销学》这门课程作为本专业学生接触的第一门专业课程，需要达到以下教学目标：通过该课程激发学生对营销的兴趣和热爱，这是学好专业的前提；基础课程，对专业的方方面面都会涉及到（营销战略、市场细分、定位、生产运作、定价、渠道、促销、包装、配送、销售渠道控制、服务、营销系统规划等等），很多方面都是后面的专业课程，不可能讲得很深入，因此让学生通过“教+学”具备整体的观念、系统的观念来认识营销，思考营销问题，分析相关案例。 为了达到上述要求或者目的，作业训练是重要的教学手段之一。据此设计作业（小组）如下： 1、所有同学分成若干小组并确定一名小组组长，每小组成员5人左右，由组长组织分配组员任务并根据要求确定各成员完成所承担任务的时间节点和质量。组长根据组员完成情况来确定组员成绩分配权重（百分比），务必客观公正，坚决杜绝关系、人情分。 2、每个小组选择以下目标企业作为自己的作业目标： = 1 \* GB3 ①京东商城 ②苏宁易购 ③国美在线 ④阿里巴巴淘宝 ⑤海尔集团 ⑥苹果公司 ⑦IBM公司 ⑧长虹…… ⑨天府学院、市场营销研究所、国贸研究所、学生实验超市等校内机构、学生企业或组织等。 ⑩自己模拟组建一家公司 3、每个小组在确定好目标企业后，根据课程进度按照“使命愿景目标→战略→定位→市场→产品生产→定价→渠道→促销→服务…→营销系统的逻辑关系来对目标企业的营销进行系统分析、规划。 4、要求： （1）为了便于作业的顺利进行，需要确定一名助教（自愿报名老师确定），协调同学和老师的教学工作的开展，该项工作在开学第一周第一次课完成。助教需要承担以下工作任务： ①协助老师完成小组组长人员的确定、登记各小组人员构成，提交给老师； ②协助老师检查各小组的作业完成进度和质量，并收集各小组提交作业汇总提前交给老师； ③协助老师维护好课堂教学持续，如组织同学积极发言、讨论、确定每周新闻分析人员名单并登记课后及时提交给老师，以便老师登记同学们平时成绩； ④课前做好上课准备，如打开投影仪、灯、清洁黑板等教学设备； ⑤上课前（2分钟）完成点到并记录旷课人员名单，课后（第一课）马上提交给老师； ⑥完成每次课课前请假同学的名单登记（每位同学每学期只有2次请假机会，请假批准权授权给助教），课前（第一课）马上提交给老师； ⑦完成本堂课结束后的教室的管理工作，如关闭教学设备、门窗、灯、风扇、清洁黑板等，提醒同学带走自己的私人物品同时更不要留下垃圾； ⑧充当好老师和同学们之间的桥梁，收集同学们的意见及时反馈给老师，以便老师及时改进教学。 ⑨老师根据助教完成以上工作的绩效评估确定助教是否可以免考、加分等。 （2）在助教的协调安排下，确定小组成员及组长并确定组内组员的任务分工和时间进度，然后汇总至助教那儿，由助教提交给老师；本项工作在第一周上课完成。 （3）各小组根据确定的目标企业（或创立的虚拟企业）开展收集资料了解企业以及行业的情报，按照自己的学习情况按照“营销战略→仓储→采购→运输→生产运作→配送→…→营销系统”的逻辑确定每步的工作，可以提前但最迟要与教学保持同步。 （4）检查： = 1 \* GB3 ①大家每步小组分工、完成进度时间要求，完成的情况要汇总提交给助教，助教检查给出初步建议分数，汇总后提交给老师后。老师根据大家的完成情况进行检查，按照考核标准进行评分确定最终分数； = 2 \* GB3 ②不能按时本小组作业计0分； = 3 \* GB3 ③老师根据各小组各阶段的作业完成检查评分情况，挑选1-2个小组做相应阶段的课堂汇报展示，并根据展示的情况另外给予课堂表现成绩（本组陈述人员、补充人员、参与互动同学）。 （5）疑难解答：每个小组在遇到困难或问题，可以直接找任课老师（时间不仅限于答疑时间，任何时间都可以，请组长或者助教在事前与老师通过公布的各种联系方式确定好时间）也可以找其他的任何老师给以解答，所有的解答需要有证据给予证明（照片、老师签名等）；对于各小组的共性问题，由助教汇总给老师可集中指导（课堂或课下）。 （6）格式要求：提交的作业请用word文档格式，格式要求参照学院毕业生论文的格式要求（提供模版）；课堂汇报请采用PPT（模版不限，但要整洁、清楚）。 （7）评分项目和规则： A项目： = 1 \* GB3 ①语言表达：普通话，表达清楚、洪亮、脱稿10%； = 2 \* GB3 ②团队合作10%； = 3 \* GB3 ③注意作业展示的基本礼仪规范10%； = 4 \* GB3 ④研究成果表现形式符合要求20%； = 5 \* GB3 ⑤研究成果与要求理论部分的契合程度30%； = 6 \* GB3 ⑥研究成果的深度、难度、逻辑性20%； B规则 = 1 \* GB3 ①随机