四年级品德与社会下册 交通与我们的生活 2拓展资料素材 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 （人教新课标）四年级品德与社会下册拓展资料 第三单元 交通与生活 2．交通与我们的生活 主题二《交通与我们的生活》教学可突出两个重点： 结合自己的生活实际，从衣、食、住、行等方面了解感受交通与生活的密切联系；通过了解“山区里的交通”，进一步理解交通对经济发展、文化交流所起的重要作用。 本教学可设计这样几个活动： 活动一“谈生活话交通” 将学生分成四个小组，让他们根据自己的兴趣，根据四个小课题开展研究活动：衣、食、住、行与交通的密切联系。学生可收集照片、图片、新闻、数据等资料备用。相互交流各种资料（包括书上的图片），可用讲故事的形式，谈谈交通为生活带来的便利之处。学生选择自己生活中最喜欢的物品，调查它的运输经历，画出物品旅行记的连环画，感受交通对生活的作用。 活动二“山区交通” 教师或学生共同展示一些反映山区地形的图片，让学生了解山区里人们出行有哪些不便。让学生说一说山区里生产一些什么东西，这些东西与交通有什么关系，引导学生对“要想富，先修路”开展讨论。并列举一些山区里由于有了交通后，人们生活和生产发生的变化。引导学生制定一个开发山区交通的方案，请学生们用绘图、文字等方法为它设计开发方案，着重描述交通开发的重要性。