2014年最新苏教版四年级数学上册第7单元整数四则混合运算教案.docVIP

七整数四则混合运算 不含括号的三步计算式题 ［教学内容〕 苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第70-71页例1、“试一试”和“练一练”，第72页练习十一第1-4题。 ［教学目标〕 1．使学生联系具体问题的情境，认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数；初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题。 2.使学生能联系实际问题说明解决间题的计算过程，联系计算过程归纳运算顺序，发展归纳思维，提高运算能力。 3.使学生进一步发展认真严谨、细致计算的学习习惯，树立数学规则意识，培养按规则办事的良好品质。 ［教学重点］ 不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。 ［教学过程］ 一、激活经验，引入课题 1．说说下面每组题的运算顺序。 （1）240－69＋120（2）12×3＋5（3）120十20＋16 32×14÷28 35－12×2 36－120÷6 提问：第（1)组题按怎样的顺序算？ 指出：只有加、减法或乘、除法，从左往右依次计算。 提问：第（2）组、第（3）组题按怎样的顺序算？ 指出：乘法和加、减法的混合运算，除法和加、减法的混合运算，要先算乘法或除法，再算加、减