计算机组装与维护说课稿.pptVIP

课 程：计算机组装与维护 白银矿冶职业技术学院 主讲：张忠强 说 课 目 录 计算机组装与维护计算机专业的一门核心专业课，在第二个学期开设，该课程对学生的职业能力培养和职业素养养成起着非常重要的支撑作用，是该计算机专业教学的主要载体。 前修课程：《计算机基础知识》后续课程: 《网络基础》、《网络布线》 本课程属于理论和实践联系紧密型的课程，以实践为主。 专业能力：能对计算机的硬件和软件系统进行安装、优化和维护，提高计算机的运行效率 、能进行故障的诊断与排除； 社会能力：具备团队协作能力、一定的职业道德、安全意识及岗位适应能力； 方法能力：培养学生谦虚、勤于思考、理论联系实际的能力。 配置计算机 拆装计算机 硬件故障原理及排除 BIOS设置 组装 设置 识别计算机各硬件 硬件选购性能指标 硬盘分区 安装系统 注册表 系统优化 备份还原 “计算机组装与维修” 职业技能鉴定 硬件系统配件识别 1、各配件的型号 2、各配件的性能参数 3、基本构成及原理 硬件系统配件选购 1、各配件的性价比 2、各配件的接口标准 3、选购配件 1、硬盘的结构 2、常见的分区工具讲解（至少三种） BOIS设置 1、标准CMOS设置 2、BOIS功能设定 3、电源管理设置 4、启动设备设置 硬件的组装和调试 1、组装过程中的注意事项 2、组装步骤 3、组装计算机 4、组装后的检查和调试 硬盘分区 安装系统 1、安装winXP 2、安装win 7（U盘） 3、安装win server2008 4、安装驱动程序 系统优化备份还原 1、系统的优化 2、系统的备份 3、系统的还原 职业技能鉴定 （一）项目一-----识别电脑的各种配件（二）项目二-----计算机的选购（三）项目三-----拆装计算机并完好组装（四）项目四-----BIOS设置（五）项目五-----计算机硬盘分区（六）项目六-----安装操作系统及驱动程序（七）项目七-----注册表的基本使用（八）项目八-----计算机的优化及备份（九）项目九-----计算机常见故障的处理（十）项目十-----“计算机组装与维修” 职业技能鉴定 序号 教学内容 学时 其中 讲授 实践 其他 1 识别计算机各配件 6 2 4 2 计算机硬件设备的选购 6 2 4 3 拆装计算机并完好组装 6 2 4 4 BIOS设置 4 2 2 5 计算机硬盘分区 6 2 4 6 安装操作系统及驱动程序 10 4 6 7 注册表的基本使用 4 2 2 8 计算机的优化及备份 6 2 4 9 计算机常见故障的处理 6 2 4 10 计算机整机从拆装到备份系统训练 6 2 4 11 “计算机组装与维修” 职业技能鉴定 4 2 2 学时总计 64 24 40 本文以“计算机拆装”为例讲解： 一、分 组：分成四组，每组选一个组长； 二、演 示：老师一组一组进行拆装全过程演示； 三、学生操作：学生按照演示的内容进行拆装实践； 四、全程指导：每组的学员在拆装过程中遇到问题或不清楚的地方，求助 于本组组长； 五、检查考核：每组完毕之后，一个一个检查，找出每位同学拆装过程中 的问题所在，并矫正及注意事项； 六、点 评：根据全部同学的拆装过程中遇到的问题进行点评，指出出 现问题较多的地方，并进行矫正。 序号 考核项目 考核内容 所占比例 1 平时 平时点名+当场作业 30% 2 实践考试 60分钟内完成计算机拆装+设置BIOS+硬盘分区+安装系统+安装驱动+系统的常见设置+系统备份还原 30% 3 理论考试 笔试试卷 30% 4 配置单 按照需求写出配置单，并要求对所写的配置单进行点评 10% 计算机组装与维护课程是一门以实践为主的课程，在课堂上做到了“少讲、精讲”以后，紧接着就是多练。俗话说“打铁要趁热”，要想真正让学生掌握实践技能，还要靠多练 。经过同学们的多次实践，同学们都掌握了计算机组装与维修的技能。 本课程学期结束时，每个学生都要参加国家劳动部的“计算机组装与维修” 职业技能鉴定考证。近几年，经过本门课的学习之后，考证通过率高达98%以上。 我的说课到此结束，谢谢各位督导、老师！ 知识回顾Knowledge Review