2014年改职《信息管理概论》作业.docVIP

《信息管理概论》课程作业 一、概念题： 1、信息：就是事物存在的方式或运动的状态，以及这种方式或状态的直接或间接的表现形式。其基本含义即信息是客观存在的事实，是物质运动轨迹的真实反映。 2、信息管理 ：概念有狭义和广义两种理解。狭义的信息管理认为：信息管理就是对信息本身的管理，即采用各种技术方法和手段（如分类、主题、代码、计算机处理等等）对信息进行组织、控制、存贮、检索和规划等，并将其引向预定目标。广义的信息管理认为：信息管理不仅仅是对信息的管理，而且是对涉及信息活动的各种要素（信息、人员、技术设备、组织机构、资金、环境等）进行合理的组织和控制，以实现信息和相关资源的合理配置，从而有效地满足社会的信息需求。 3、信息污染：是一种信息流中出现信息的失真、过时、重复、堵塞误导、干扰等一切违背人们正常需要的、原意的异常现象。 4、信息资源：目前归纳起来有以下两种理解：一是狭义的理解。认为信息资源就是文献资源和数据资源，或各种媒介和形式的信息结合，包括文字、声像、印刷品、电子信息、数据库等，限于信息的本身。二是广义的理解。认为信息资源是信息活动中各种要素的总称，这既包含了信息本身，也包括与信息相关的人员、设备、技术和资金等各种资源。 5、网上导航服务：是指让网民更容易直接进入一些名站，如CCTV、百度、雅虎、中国移动、中国银行、中国工商银行、音乐、下载等便民导航，使使用起来更加方便、快捷. 二、简答题： 1、信息的特征是什么？ 按照信息的发生领域不同分类：物理信息，生物信息，社会信息。按照信息产生的先后和加工的程度不同分类：一次信息，二次信息，三次信息。 按照信息的表现形式不同分类：文献型信息，档案型信息，统计型信息，图像型信息，动态型信息。 按照主体的认识层次不同分类。从主体对信息的认识层次上看，由于认识主体的感受力能够感知到事物的运动状态及其变化方式，由此获得的信息我们称之为语法信息；由于主体的理解力能够领会到事物运动状态及其变化方式的逻辑含义，由此获得的信息，我们称之为语义信息；又由于主体认识事物的目的性能够判断事物运动状态及其变化方式的效用，由此获得的信息，我们称之为语用信息。 2、信息环境及构成要素是什么？ 信息环境是一个有机的整体，在信息环境系统中，各种因素存在着普遍的相互联系、相互作用。人，作为这一系统的核心要素，对系统的发展具有重要的控制作用。技术，特别是信息技术，更是信息环境系统发展和变化的直接推动力。信息技术的飞速发展，加快了信息社会化的进程，同时也意味着社会信息环境变得日益复杂。因此，我们必须从信息管理的角度来考虑信息环境系统的整体功能，特别要注意协调信息环境系统内部诸要素及其与社会其他要素的关系。 3、简述信息资源的类型。 狭义上，包括文字、声像、印刷品、电子信息、数据库等，限于信息的本身。广义上包含了信息本身，也包括与信息相关的人员、设备、技术和资金等各种资源。 4、简述网络信息的组织方法。 如果按照事物的形式、内容、效用特征来划分，互联网信息组织可归纳为：语法信息组织方法、语义信息组织方法和语用信息组织方法。 从所组织的信息的内容来看，其组织方式可以来用文件方式、数据库方式、主题树方式以及多媒体方式。 5、简述知识管理系统构建的内容。 答：“知识管理”可以从狭义和广义的角度来理解。所谓狭义的“知识管理”，主要是 对知识本身的管理，包括对知识的创造、获取、加工、存储、传播和应用的管理；所谓广义的“知识管理”，不仅对知识进行管理，而且还包括对与知识有关的各种资源和无形资产的管理，涉及知识组织、知识设施、知识资产、知识活动、知识人员的全方位和全过程的管理。与信息管理不同，知识管理更注重对隐性知识的挖掘。