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关于湖南农业大学学生课余时间安排情况的调查报告 每一个人的大学都是不可复制的，每一个人的大学也都不是自己能够完全控制的。大学是人生最美好的阶段，过好每一天是很重要的。现在，大学的校园里，属于大学生们的自由支配的时间越来越多，大家从以前紧张的高中学习突然转到一个基本由自己去安排时间的大学环境。同样，在农大，大家拥有大量、充裕的课余时间。然而，很多同学便不能很好地利用课余时间，虚度了我们的大学的金色年华。那么，针对这样的一种现状，我们小组通过调查问卷和实地调查的形式，认真地有针对性地对农大一部分大学生进行了调查研究，最后让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性，处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。 调查的结果及分析 （一）相关数据及反映的现象 这次调查的对象中大一、大二的人数偏多，大三、大四人数偏少，调查的总人数近两百人，其中有电子稿问卷调查接近100份，回收87份，纸质问卷调查60份，回收了42份，回收率80.63% ，还有实地的一些调查，对所有的调查结果做一个统计之后，为了能够很清晰明了地反映数据的情况，我们以频数分布表的形式体现出来，了解到湖南农业大学学生课余时间的总体安排的情况如下： 表1 课余时间是否做安排对应的频数分布表 如何对待课余时间 频数 频率 认真作安排 25 15.63% 稍作安排 86 53.75% 无所谓 26 16.25% 不做安排 23 14.38% 合计 160 99.99% 课余时间主要从事活动 频数 频率 学习 58 36.25% 玩游戏 26 16.25% 睡懒觉 21 13.12% 回家 11 6.87% 体育运动 18 10.08% 上网 29 18.31% 外出 32 19.86% 兼职 27 3.39% 社团活动或学生组织活动 9 7.85% 其他 8 5% 表2 课余时间主要从事活动的频数分布表 丛这些数据大体可以看出，湖南农业大学学生的课余时间的安排及其利用的情况大致是这样的：大部分同学会自主地安排好自己的课余时间，明白自己要干什么，从而能够让自己过得很充实，但是还有很多大学生没有好好地去安排，要么是不安排，要么是觉得无所谓，如果一直是这么下去的话，大家会越来越来觉得在大学就是虚度光阴的，这需要我们引起重视，能不能在大学学到知识，基本上就靠我们自己的。另外，从课余时间的利用上也可以看出，大部分的学生还是没有真正把这么好的课余时间用在学习上，不过有一小部分学生做到了每天花一些时间来学习，但大多数来讲，大家毕竟还是大一或者大二，对于自己的未来的方向还不是很明确，感觉很模糊和迷茫，所以对这些需要自己支配的时间上也没有主动性。大学生的课余生活之所以存在各种问题,之所以有上述种种不尽如人意之处,不仅与大学生自身因素有关，也与大学生所处的生活环境及接触的人群等其他因素有直接关系。 （二）大学生课余生活存在这些问题的因素分析 出现这种现象的原因大致归纳为以下这几点： 1、习惯是一个很重要的影响因素。这在于大学生自身，自身是决定大学生课余生活水平的关键因素。首先是缺乏目标。没有目标就没有动力，便无法去抓住那些零散的自由时间，而是任其消逝。其次是没有规划。没有事先的预想，便不知道自己应该干什么，等等理清头绪，却发现时间早已过了。再次是缺乏竞争意识。无人管就恣意而行，全凭自己的兴趣来安排时间，对于外界诱惑也不具备应有的抵抗能力，容易盲从，行为缺乏自主性和持久性。 2、我们学校和各个学院的教育方式和引导也是一个重要影响因素之一。学校是集体活动平台的提供者，也是集体活动的重要规划者和组织者，大学生课余时间利用的好与坏，与学校的重视与否密切相关。在调查中我们了解到，不同学院的学生，其发展抱负水平是不同的，对待课余时间的态度也不同。 3、我们身处的周围环境也是一个很关键的影响因素。特别是大一新生容易模仿学长们不良习惯。从调查中得知，大学生的课余生活越来越丰富，并注入了鲜明的时代特色。作为学生课余生活重要形式的学生社团活动，也融入了许多社会因素，因此，课余时间的利用也很受周围环境所影响的。 这样的结果从另一方面来讲又提醒我们必须反省了一下了，合理安排时间，就等于节约时间。从每天都只有24小时这点来说，时间是一个常数，它对于每个人都是公平的。那么，对于我们新一代的青少年来讲，珍惜这美好的大学时光、让每天都过得很充实，这对于我们来讲是非常重要的。有时候总是感叹时间过得太快，其实只要你有心来安排一下每一天的生活、学习，并按照计划去完成每项任务，我想我们完全可以过得很充实的。 通过这次调查分析，我们了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。对这方面学习、生活状况感到满意的同学只占被调查同学的五分之一。这不能不使我们感