《三位数乘两位数整理与复习》教学设计(罗俐玲).docVIP

. PAGE . 《三位数乘两位数 整理与复习》教学设计 西樵镇第五小学 罗俐玲 【教学目标】 一、知识与技能： 1、在教师引导下，初步学会单元知识的一些整理方法，通过学生自己梳理知识，对本单元内容有系统的认识。 2、使学生经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系并能应用时间速度和路程之间的关系去思考解决生活中的实际问题。 3、进一步理解和掌握积的变化规律，并能运用这个规律解决问题，感知方法多样性。 4、在判断计算结果是否正确的环节中，能用合理的方法进行验算，培养学生的估算意识和习惯。 二、过程与方法 通过整理和复习，经历三位数乘两位数笔算乘法的过程，掌握算理和计算方法使所学知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。 三、情感态度价值观 1、学生感悟数学来源与生活并为实际生活服务，从而提高学习数学的兴趣与乐趣。 2、在练习题中培养学生细心严谨的态度，教育学生对待每一件事物都应该认真负责，要有敬业精神。 【教学重点】灵活选用合适的方法正确解决问题。 【教学难点】用思维导图归纳整理知识点，在脑海中形成知识网络 【教学方法】讨论法、体验学习教学法 【教学准备】学生制作思维导图、课件、课堂小练 【教学过程】 教学环节 内容 教师活动 学生活动 谈话导入 揭示课题 同学们，前面我们学习了第四单元三位数乘两位数的内容，今天这节课我们共同来完成三位