泡图书馆读书治学的方法做笔记与查工具书-北大未名BBS.PPT

3 图书馆学有哪些用途 台湾图书馆学家王振鹄先生曾说过：“图书馆学的效用，对国家社会而言，它是管理国家文化资源，推展社会教育的一项手段；对图书管理机构而言，它是一项资料处理的应用技术；对个人而言，它是一项治学的门径与研究的方法。”这段话把图书馆学在宏观、中观、微观三个层面的作用很精辟地概括出来了。 3 图书馆学有哪些用途 3.1读书治学的工具 （1）读书治学的门径：“从目录学入手”与“泡图书馆” （2）读书治学的方法：做笔记与查工具书 （3）读书治学的规范：慎用资料与正确引注 3.2图书馆职业的技能 3.3文化教育事业的参谋、助手 （1）文化事业的参谋 （2）教育事业的助手 3 图书馆学有哪些用途 3.1 读书治学的工具 读书有两种读法：被动地读和主动地读。 二者区别:按老师提供的阅读书目去读书就是被动地读，它可以让你在建立必要的知识基础时少走弯路，但它不利的地方是限制了你的视野；先生领进门，修行靠个人，自己根据自己的兴趣、想法去读书就是主动地读，它能使你独立思考，不随波逐流。 3 图书馆学有哪些用途 图书馆是为主动获取知识提供的工具. 中国古代哲人经常使用的“自得”概念，就包含了主动读书学习的意思。如孟子说：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”北宋程颐说：“学莫