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幼儿园大班“红旗小军营”活动方案 二零一三学年度第二学期 活动背景??? 为了培养幼儿良好的爱国主义情感，增强他们的纪律意识，提高自我控制能力，和与同伴协调的能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕苦困难等良好的个性品质，同时让幼儿体验新鲜、充实、紧张的军营生活，感受军人的阳刚之气，我们将开展以“小兵也威风，? 踏上新起点”为主题的 “红旗小军营”系列活动，活动为期十五天，让孩子们在与军兵战士的互动中得到锻炼和发展，为即将踏入小学阶段的学习奠定基础。 活动目标 1.、?认识国旗、国徽、军旗、军徽，了解她们的含义，培养爱国情感。 2.?、通过革命歌曲、故事等了解军人的事迹及使命，激发幼儿对军人的敬佩之情。 3、通过军训体验，锻炼孩子们的身体和意志，培养孩子们不怕苦、不怕累的精神；激发幼儿向军兵战士学习他们艰苦朴素、吃苦耐劳、团结合作的精神。 4、?加强训练幼儿身体技能，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 5、指导家长协助幼儿对小军营活动进行图文记录，帮助幼儿养成记录的习惯。 6、?引导幼儿向军人叔叔学习对物品的收放整理，提高自理能力，为踏入小学阶段的学习奠定基础。 7、提高幼儿安全意识，学习一些基本的急救常识和简单的包扎方法。 8、通过活动，让家园之间更能有效进行配合，促进幼儿良好发展。 三、军训时间：2013年6月3日—21日（备注1：提前与消防中队沟通确认开营时间，必须保证开营至闭营足够两周时间，教官连续操练一周。） 四、军训地点：华幼儿园、消防中队 五、军训对象：大班级孩子（幼儿人数：148人） 六、军训活动总督导： 七、军训活动策划及承办：苏卫娟及大班班主任 八、军训人员分工与安排： 1、活动协助：（后勤保障）、（宣传） 2、活动主持： 3、活动照片：各大班级老师负责当天活动的拍照，并及时上传到班级平台，班级老师鼓励幼儿回家与家长共同分享每天的趣事。 4、活动具体安排： （一）准备阶段：（5月29日—5月31日）（备注2：大班上学期时有目的地进行各能力锻炼，如：①建议家长为孩子准备有鞋带的鞋子，学习系鞋带技能；②体育普及课及体育特色课，体育教师应注重队列的练习，如：踏步、齐步走、停止间转法《向右、向左、向后》、听指令集队《集中、分散、四路纵队、四列横队》） 1、各班级开展相关内容教学活动，丰富幼儿对武警战士的感性经验，做好前期准备。激发幼儿对军人的敬佩之情以及参与军营活动的愿望，热切期待小军营活动的到来。 2、通过观看视频《六十周年国庆阅兵式》， 感受中国军人的威武英姿，初步了解不同的军种和一些特殊的军用武器。 3、观看《抗日战争》、《军兵抗险救灾》等影片，了解军人在不同时期的神圣使命。（备注3：相关电影教育视频建议在班上看，教师结合教育内容，为幼儿详细介绍，激起孩子对军人的崇拜。） 4、谈话活动：《我心中的解放军叔叔》，通过讨论解放军是什么样的人？他们为什么有这么高的本领？让孩子们懂得了解放军苦练本领保卫祖国，保卫我们幸福的生活，使幼儿“热爱解放军、学做解放军”的情感油然而生，提高幼儿遵守纪律的自觉性。 5、与家长做好沟通工作，让家长了解“小军营”的开展目的，鼓励家长支持与配合。（备注4：做好家园共育的宣传工作，对班级孩子进行摸底、分组，向家长发放温馨提示，告知孩子练习的内容，督促孩子每天坚持练习，并做好记录，共同提高孩子的自理能力，加强幼儿的时间观念。） （二）实施阶段：（6月3 1、开营仪式（6月 地点：消防中队 内容：观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示；参观消防员局的设施设备以及消防员叔叔的生活区。（备注5：做好公共场所相关礼仪教育，邀请家长自愿报名护送孩子参观；做好安全护送线路的调查——发挥家委会的作用；提前召开家委会会议，《确定出发时间、路线、当天的安排》，确保幼儿安全。） 2、我跟消防员叔叔学本领（6月5日—9日）（备注6：捕捉幼儿在军训中的精彩瞬间（队列训练、生活自理整理与教官玩耍互动、给教官表演唱歌、跳舞等 = 1 \* GB3 ①教官进行系鞋带、叠军被、急救常识教授，队列训练。（备注7：各班教官要统一各个红旗班队列展示的流程——要求在平常训练也这按样的流程做：1、立正与休息 2、停止间转法（向右、向左、向后） 3、跨立与立正 4、蹲下与起立 5、敬礼与礼毕 6、起步与立正（每个动作实施两遍） = 2 \* GB3 ②进行“教官的一天”、“我与教官比一比”等教学活动。（备注8：教师要注意与教官沟通，确定教学、课间互动内容。） 3、练好本领向消防员叔叔汇报（6月13日—20 = 1 \* GB3 ① 教师对教官的教授内容进行复习巩固，穿插《我是一个兵》、《当兵的人》、《一二三四歌》等军歌教学；（备注9：闭幕展示的内容学期初应选好题材，教师有计划有目的地进行排练