高中地理第一单元活动《学用地理统计图》.pptVIP

中国人口变化 1970年 1980年 2050年 蓬 莱 一 中 周 旭 虹 学用地理统计图 男生、女生球类爱好统计表 爱好 性别 羽毛球（人） 乒乓球（人） 篮球（人） 女生 15 6 8 男生 6 4 14 男生、女生球类爱好统计图 【学习目标】 1.学会阅读各类地理统计图并初步学会图文转化的方法 2.学会运用图中所提供的信息，分析和解决地理问题 3.运用科学的人口观和辩证的观点分析人口统计图表， 解决人口问题 学用地理统计图 读课本25页图，思考下列问题： 1.常用统计图有哪些类型？说出各自的优点 2.读出每幅图表达的信息，并进行分析 3.归纳读图的一般步骤和方法 坐 标 统 计 图 结 构 统 计 图 常见人口统计图 柱状图 折线图 扇形图 饼状图 读 柱状图： 说明地理事物的数量(绝对数量、相对数量）， 相互关系 折线图 反映地理事物随时间或空间的动态变化 图 1-4-2 非洲人口增长折线图（1950—2000年） 1、非洲和欧洲人口平均死亡率都较高的原因分别是 、 。 2、分析非洲和欧洲目前存在的人口问题分别是 、 。 世界人口变化趋势图 1.世界人口开始进入快速增长阶段是在 时期。 2.产业革命以前世界人口增长的特点是 ，原因是 。 3.发展中国家与发达国家人口发展有何差异？为什么？ 二战以后 发展中国家与发达国家总人口相差不大，且都增长缓慢。 二战后，发展中国家人口迅速发展，发达国家人口增长缓慢。 原因：发展中国家取得民族解放胜利，生产力水平提高，医疗卫生水平提高 缓慢 生产力水平较低 坐标统计图的阅读 认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容； 归纳总结 读数值、读变化趋势，比较变化幅度。 图1-4-3 世界各大洲平均净增长人口所占比例扇形图 反映某些地理事物的比例关系 扇形图 反映某些地理事物局部与全部的比例关系的同时，也体现绝对值 饼状图 图1-4-4 中国人口占世界总人口的比例关系 坐标统计图的阅读 认清纵、横坐标所表示的要素和图注的内容； 读数值、读变化趋势，比较变化幅度。 结构统计图的阅读 明确结构图的组成要素； 各要素的比例及比例大小关系 归纳总结 你能用图表示出来吗？ 男生、女生球类爱好统计表 读 图 名 读坐标（图例） 读数据（大小或变化趋势） 分 析 数 据 用文字揭示联系或规律 读地理统计图的一般步骤和方法 图表（图图）转换 人口年龄结构金字塔图 复 杂 统 计 图 解 读 中心探究点 1.人口年龄结构金字塔图含义 2. 图中横、纵坐标分别表示什么 3.如何根据塔的形状判断人口增长趋势 4.完成提纲习题 【合作探究】 自读课本27页，探究下列问题 世界人口年龄结构金字塔图 2、图中0—4岁年龄段的人口约占总人口的 %左右。 3、图中我们可以发现“塔”的形状是 ，表明年轻人口占总人口 的 比重大，反映人口 出生率、 自然增长率的特征，预示未来人口发展将是 趋势。 14 塔底宽，塔顶窄 高 高 0~4 10~14 20~24 30~34 40~44 50~54 60~64 70~74 80~84 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 年龄 男 女 占总人口的百分比（%）） 1、图中10—14岁年龄段的男性人口约占总人口的 %左右。 5.4 增长