综合性学习-倡导低碳生活-.docVIP

第二单元?综合性学习　倡导低碳生活?【导学目标】?1．让学生搜集保护地球，保护环境的标语、宣传语。?2．认识到低?碳生活是一种?优质的生活方式。?3．养成在日常生活中节约资源和保护资源的习惯。?4．选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，带来心灵的宁静。?【课时计划】2课时?情景导入　激发兴趣?温室气体让地球发烧。20?0多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高，气候发生变化，这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、?水土流失、温室?效应加剧……地球，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动起来，一起倡导低碳生活。?活动指导　交流展示?活?动一　确定宣传主题?围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起讨论，确定各组的活动主题。?活动二　搜集资源，撰写宣传文稿?1．围绕专题，了解相关知识。可以从相关网站搜集一些最新的可靠数据，也?可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍，还可以访问权威人士，咨询相关学科的老师。?(1)阅读下列材料。?材料一　温室导致地球“发烧”。工业化加大，温室气体二氧?化碳的大量排出，导致全球气温升高，气候发生变化，南极冰川开始融化，海平面?升高。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系