六年级下册语文海的女儿.pptVIP

美人鱼铜像 在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼 ——“海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒生的崇敬。 安徒生，全名汉斯·克利斯安·安徒生，19世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家。1805年生于丹麦中部奥登塞镇一个贫苦的鞋匠家。受父亲所讲的故事和民间口头文学的影响，他自幼就酷爱文学。为追求艺术，他14岁来到首都哥本哈根，先在皇家剧院当杂役，后在几位艺术家的帮助下，入中学、大学学习。安徒生一生中共写了170多篇童话故事。 矢车菊 琥 珀 硫 磺 蔚 蓝 掣 砸 永恒 巫婆 结婚 幔 帐 酣 睡 冥 Shǐ hǔ pò liú huáng wèi Chè zá héng wū hūn Màn hān míng 检测预习 1.用自己喜欢的方式读课文，要求读正确，读流利。　　2.浏览课文，思考课文的主要内容，理清课文思路。 3.给课文划分段落，并概括段意。 课文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是，为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命的感人故事。 一、初读课文，整体感知 全文可分六个部分 第一部分（1~4）：写小人鱼特别希望能浮出水面。 第二部分（5~10):写小人鱼第一次浮出海面救活王子的经过。 第三部分（11~14）：写小人鱼为了得到人类的灵魂作出了巨大的牺牲。 第四部分（15~18）:写王子在结婚当夜，小人鱼在生于死的抉择中把爱留给了别人，自己的身躯却化作了泡沫。 第五部分（19~22）：写小人鱼终于找到了为自己创造一个不灭的灵魂的办法。 第六部分（23）：写小人鱼告别了王子和新娘，升到天空中去了。 二、明确阅读任务，自主学习。　　1.小人鱼在追求幸福的过程中，承受了哪些痛苦?最后她成功了吗?　　2.这个故事的结局让你感悟到了什么? 在相关的段落旁可以做适当的标注。 美丽的小公主——小人鱼的快乐和向往 最大的快乐： 最大的向往： 满十五岁时浮出海面去。 运用（ ）的方法对（ ）的（ ）的“花儿”“鸟儿”进行了描绘。这些对没见过世面的小人鱼产生了极大地吸引力。 听老祖母讲大海上面的故事 比较 地上 海里 3.作者为什么把海底世界写的这么美、这么诱人呢？ 是为了突出小人鱼不留恋海底世界而一心向往海面的决心，突出她向往人的生活，为获得人类永恒的、不灭的灵魂而不懈追求。 4.当可怕的暴风雨袭来时，小人鱼做出了怎样的举动？ 她奋不顾身地去抢救濒死的王子，这里具体描写了什么？突出了小人鱼的什么？ 描写了风暴的猛烈。 突出小人鱼的善良、勇敢、不顾个人安危的高尚情怀。 1．作者展开了丰富而活泼的想象，他将海人格化，并精心构思情节，描绘出生活中悠远的意境以及人物美好的心灵。 2．想象合理，有生活基础。 《海的女儿》尽管情节离奇莫测，但却不是脱离生活的胡思乱想。小人鱼对人间美景的向往，同生活中的儿童向往新奇和美丽一样；小人鱼对王子的暗恋，和生活中初恋少女的心理和行为一样。 总是自己在花园里玩耍 喜欢听祖母讲外面的世界 羡慕姐姐 期待自己的十五岁 小美人鱼救了遇难的小王子 姐妹们一起寻找王子 思念王子 小美人鱼已经深深爱上了王子