大学生学习动机、动力的调查与分析报告.docVIP

. . . . 资料整理 大学生学习动机、动力的调查与分析 ——以淮海工学院为例 内容摘要： 作为大学生，学习是首要任务。学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。学习动机是学习活动的推动力，也称学习动力。学生的学习受多方面因素的影响，其中主要是受学习动机的支配，但也与学习的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以及外来的鼓励紧密相联。学生对知识价值的认识、对学习的直接兴趣、对自身学习能力的认识、对学习成绩的归因构成了学习动机的主要内容。本文通过对G电气141 、142部分学生的相关调查，在分析大学生学习动机、动力问题及影响大学生学习动力的诸多因素上提出相关建议以增强大学生的学习动力。 关键字：学习动机 、学习动力、影响因素； 一、调查说明 1.1 调查时间 2014年11月25日 1.2 调查对象 电子工程学院G电气141、142班部分学生（50人） 1.3 调查方法 问卷调查法 1.4 数据处理 本次调查的所有数据均采用Microsoft Excel 2010软件进行统计分析 二、调查内容 2.1 关于G电气1