论述创造性的培养.docVIP

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  • 2020-04-02 发布于广东
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论述创造性的培养 创设有利于创造性产生的适宜环境 改革考试制度与考试内容。 创设宽松的心理环境。 给学生留有充分的选择余地。 注重创造性个性的塑造 解除个体对答错问题的恐惧心理 保护好奇心。 重视非逻辑思维。 给学生提供具有创造性的榜样 鼓励独立性创新精神。 开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略 推测与假设训练。 自我设计训练。 发散思维训练。

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