阅读《思维导图》.docVIP

阅读《思维导图》的感想 《思维导图》拿到手里已经有一段时间，开始没有引起注意，随着假期的到来，学习计划的初步形成，随手翻起了书，本以为是抱着完成任务的心态看完这本书，但是当看到这本书的目录时就产生了浓厚的兴趣。在阅读学习的过程中可以与自己的工作和学习相结合，有助于改进自己的工作方法和提高自己的创新思维并且调整自己的工作心态。结合自己的学习和认识，可以将本书大致分为以下几部分： 认识思维导图 人体的大脑有无限的潜能可以开发，只是在我们的学习生活当中没有正确的认识和合理的运用，通过学习思维导图的理念，在学习的过程中可以改变原有教条式的学习方法和习惯，把我们的学习内容加以梳理，整理知识之间的关联，通过作图的方式进行学习，既能帮助理解又能加深记忆。 思维导图的理念不仅用于对知识的学习还可以结合自己的工作制定计划，合理的安排时间提高工作效率，同时可以结合到教学当中，拓展教学思路，设计教学方案，比如对物理知识的讲解可以用知识之间的关联用画图的方法将各个知识连接起来，可以作为板书设计和幻灯片制作方案，有助于学生对知识的理解和掌握，平时在学生对物理的学习的过程中就会出现知识零散的情况，缺少将知识联系到一起的能力，导致学生解题困难。我认为在教学过程中就可以尝试使用导图的方式，帮助学生学习。也可以尝试让学生根据自己的理解画图。以此创新自己的教学方式。 获取超级记忆 在以往的学习当中经常为自己的记忆能力