2015年上半年天津幼儿园教师资格考试《综合素质》教材简介考试试题.docxVIP

2015年上半年天津幼儿园教师资格考试《综合素质》教材简介考试试题 一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、”揠苗助长”违背了人的身心发展的。 A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：差异性 E：重视个别差异 2、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是__。 A．现场教学 B．复式教学 C．分组教学 D．班级授课 3、心理定势对解决问题具有__ A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极也有消极作用 D．没有作用 4、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？__ A．社会文化 B．精神文化 C．人文文化 D．地方文化 5、学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是____ A：派生归属学习 B：相关归属学习 C：上位学习 D：并列结合学习 6、从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了什么要求____ A：普及初级中等教育 B：普及高等中级教育 C：高等教育大众化 D：普及初等教育 7、桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。这属于____ A：干扰说 B：同化说 C：动机说 D：痕迹衰退说 8、主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心