义务教育均衡发展学校通知.docxVIP

各相关学校： 根据申报“全国义务教育发展基本均衡县”督导评估工 作指南，实地评估县域义务教育发展基本均衡情况时，应对其 有关档案材料进行查阅。通过查阅档案，搜集有关数据、政策等 信息，为评估各项指标达标情况，作出认定结论提供佐证。 为规范我县义务教育发展基本均衡县档案建设，各学校 要高度重视，落实专人，认真按照《义务教育均衡发展督导 评估学校档案建设基本内容及要求》，于7月15日前完成学 校义务教育均衡发展的相关资料收集、整理及归档工作。 各学校在档案建设过程中可以根据学校实际情况，酌情 删除或增加。 揭西县教育督导室 2015年6月25日 附1:义务教育均衡发展督导评估学校档案建设基本内容及 要求 附2：档案盒封面及侧面样本 附件1 义务教育均衡发展督导评估学校档案建设基本内容及要求 一、 档案建设类别 共分五大类： 1、 基本情况 2、 师资队伍 3、 办学条件 4、 教育投入 5、 学校管理 二、 建档年限 2012—2013 学年、2013—2014 学年、2014—2015 学年共 三个学年统一装订。 各类档案建设基本内容 一、基本情况(A类) 1、学校概况 学校简介：学校印制的学校简介彩页或打印的学校 简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校 情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。 成立时间：批准机关及批准文号，校舍建设及校址迁 建历史。 学校占地面积、